تسجيل دخول الزائر 0
الرئيسية > الذكاء الاصطناعي وجودة الحياة...>الوصف

الذكاء الاصطناعي وجودة الحياة المدرسية

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: عبدالرحيم، أسماء صفوت (مؤلف)
المجلد/العدد: س23, ع190
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 41 - 51
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 1404414
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المنصات التعليمية | الذكاء الاصطناعي | الحياة المدرسية | المناهج الدراسية | جودة التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

download-count-image

709

أبلغ عن هذه المادة
حفظ في:
المستخلص: استعرضت الورقة الذكاء الاصطناعي وعلاقته بجودة الحياة المدرسية. تتحدد أهمية الذكاء الاصطناعي كونه يمثل تقنية عظيمة تقدم الحلول المبتكرة بشكل سريع وبطريقة فعالة. كما برز دور الذكاء الاصطناعي من خلال تصميم برامج تعليمية مخصصة لتلبية احتياجات الطلاب، وتوفير فرص تعليم أكثر فاعلية ومتعة. وفي ضوء هذه الأهمية ركزت الورقة الحالية على عرض مفهوم الذكاء الاصطناعي، وأهميته في التعليم. كما أبرزت مفهوم جودة الحياة المدرسية، وأهمية معايير الجودة. وأوضحت مفهوم الذكاء الاصطناعي في التعليم. وعملت على تحديد النموذج المدرسي المنشود، وأشارت إلى أهم التحولات التي أحدثتها تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم. واختتمت الورقة بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها استخدام الذكاء الاصطناعي بطريقة تكمل المعلمين البشريين بدلًا من أن تحل محلهم، وإدخال برامج وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في كليات التربية لتدريب معلم المستقبل عليها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة