ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإحتياجات التدريبية للأخصائيي...>الوصف

الإحتياجات التدريبية للأخصائيين الاجتماعيين العاملين في مجال اضطراب التوحد

العنوان بلغة أخرى: Training Needs of Social Workers Working in the Field of Autism
المصدر: المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية
الناشر: مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي
المؤلف الرئيسي: سيد، هند محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sayed, Hind Mohamed Ahmed
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 11
ISSN: 2356-9220
رقم MD: 1404728
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الاحتياجات التدريبية | الاضطرابات النفسية | اضطراب طيف التوحد | الأخصائيون الاجتماعيون
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: سعت ورقة العمل إلى التعرف على الإحتياجات التدريبية للأخصائيين الاجتماعيين العاملين في مجال اضطراب التوحد. وأبرزت دور الأخصائي الاجتماعي المتعامل مع فئة الأطفال التوحديين، مؤكدة على أن المتعامل مع هذه الفئة يقع على عاتقه مهمة كبيرة. وأوضحت أهدافها والتي تمثلت في العمل على تفعيل دور الأخصائي الاجتماعي وطرق التعامل مع هذه الفئة. وبينت الاهتمام العالمي بفئة الأطفال التوحديين. وعرضت الدراسات التي تناولت التوحد ودور الخدمة الاجتماعية مع الأطفال التوحديين. وأبرزت الاحتياجات التدريبية كأحد أشكال التحديات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في تعاملهم مع الأطفال التوحديين، مشيرة إلى تمثلها في الاحتياجات المعرفية، والمهاريه، وقيمية. وتطرقت إلى بيان رؤية مستقبلية لإعداد أخصائي اجتماعي متخصص في مجال الإعاقات النمائية. واختتمت الورقة بالإشارة إلى بيان أبرز التطلعات المستقبلية المقترحة لعمل الأخصائي الاجتماعي في مجال اضطراب التوحد، ومنها تدريب الأخصائيين الاجتماعيين على كيفية تقنين المقاييس النفسية لأغراض التشخيص للأطفال التوحديين بما في ذلك مقاييس الذكاء والسلوك التكيفي وصعوبات التعلم النمائية، وذلك ليستطيع الفصل بين كل حالة وأخرى من الأطفال التوحديين المتعامل معهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2356-9220

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.