ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العوامل التي ساهمت في تطور مجال التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Factors that Contributed to the Field of Special Education Development in the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنوعية
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
المؤلف الرئيسي: الخلف، صالحة بنت محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Khalaf, Salehah Mohammad
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 13
ISSN: 2735-4490
رقم MD: 1404864
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العوامل | التربية الخاصة | Factors | Special Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
LEADER 02733nam a22002297a 4500
001 2154385
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الخلف، صالحة بنت محمد  |g Al Khalaf, Salehah Mohammad  |e مؤلف  |9 499454 
245 |a العوامل التي ساهمت في تطور مجال التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية 
246 |a Factors that Contributed to the Field of Special Education Development in the Kingdom of Saudi Arabia 
260 |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي  |c 2023  |g سبتمبر 
300 |a 1 - 13 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى إبراز العوامل المؤثرة على تطـور أصـول التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية، وقد استخدمت الدراسة المنهج النـوعي التحليلي، حيـث تـم تحليـل الوضـع الـذي تـضمن الفلسفات الثقافية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية المساهمة في ظهور التربية الخاصة عبر القرون المختلفة في إطار تاريخي. وقـد انتهـت الدراسـة برؤية مستقبلية توضح كيفية الاستفادة من هذه العوامل في تحديد مستقبل التربية الخاصة الحالي في المملكة العربية السعودية.  |b The current study aims to highlight the factors affecting the development of special education origins in the Kingdom of Saudi Arabia. The study used the analytical-qualitative approach, where the situation was analyzed, which included cultural, political, economic, and social philosophies which contributed to special education emergence over the different centuries in a historical framework. The study concluded with a future vision that shows how to take advantage of these factors in determining the current future of special education in the Kingdom of Saudi Arabia. 
653 |a تطوير التعليم  |a التربية الخاصة  |a الفلسفة التربوية  |a السعودية 
692 |a العوامل  |a التربية الخاصة  |b Factors  |b Special Education 
773 |4 التربية والتعليم  |4 التعليم الخاص  |6 Education & Educational Research  |6 Education, Special  |c 001  |e Journal of Educational and Qualitative Research  |f Mağallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ (Print)  |l 020  |m ع20  |o 2216  |s مجلة البحوث التربوية والنوعية  |v 000  |x 2735-4490 
856 |u 2216-000-020-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1404864  |d 1404864