فاعلية وحدة تعليمية قائمة على القاعدة النورانية في تنمية مهارات التجويد لدى طالبات الصف السادس الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Educational Unit Based on Al-Qaidah An-Noraniah on Developing the Skills of Tajweed (the Science of the Recitation of the Qu’raan) for Primary School girls |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحسن، أمجاد بنت عبدالعزيز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | التويجري، أحمد بن محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | القصيم |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 1405195 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
76
| LEADER | 01860nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1563730 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 743424 |a الحسن، أمجاد بنت عبدالعزيز |e مؤلف |g Al-Hasan, Amjad Abdulaziz | ||
| 245 | |a فاعلية وحدة تعليمية قائمة على القاعدة النورانية في تنمية مهارات التجويد لدى طالبات الصف السادس الابتدائي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of an Educational Unit Based on Al-Qaidah An-Noraniah on Developing the Skills of Tajweed (the Science of the Recitation of the Qu’raan) for Primary School girls | ||
| 260 | |a القصيم |c 2020 |m 1441 | ||
| 300 | |a 1 - 126 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القصيم |f كلية التربية |g السعودية |o 0271 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a مهارات التجويد |a القاعدة النورانية |a الوحدات التعليمية |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 700 | |9 86950 |a التويجري، أحمد بن محمد |e مشرف |g Al-Tuwijry, Ahmed bin Mohammed | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0271-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0271-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0271-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0271-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0271-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0271-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0271-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0271-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0271-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0271-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0271-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1405195 |d 1405195 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل الكتابة للتعلم في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طالبات الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: التميمي، خلود بنت فواز بن عبدالعزيز منشور: (2021) -
استراتيجية مقترحة قائمة على علم الصوتيات الحديثة لتنمية مهارات التجويد لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الزهراني، عبدالقادر أحمد منشور: (2019) -
فاعلية الأنماط المختلفة لمقاطع الفيديو عبر الفصول المقلوبة في تنمية مهارات التجويد لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: السلمي، ناصر عالي منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على مراقبة الفهم والوسائط المتعددة فى تنمية التحصيل ومهارات التجويد فى القرآن الكريم لدي طالبات الصف الحادي عشر فى سلطنة عمان
بواسطة: الشلبية، سميرة بنت خميس بن راشد منشور: (2018) -
فعالية تدريس القراءة لتلاميذ الصف الأول الإبتدائي باستخدام طريقة القاعدة النورانية من وجهة نظر المختصين بالمملكة العربية السعودية: دراسة استطلاعية
بواسطة: العويضي، وفاء بنت حافظ بن عشيش منشور: (2020)
