فاعلية استراتيجية الخطوات الست "SQ4R" في تنمية مهارات الفهم القرائي والتفكير التحليلي في اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Six Steps "SQ4R" Strategy in the Development of Reading Comprehension and Analytical Thinking Skills in English Language among Basic Stage Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البوريني، تمارا فايز محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Borini, Tamara Fayez Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | العياصرة، أحمد حسن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 189 |
| رقم MD: | 1405398 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
116
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجيتي "PQ4R" و "SQ3R" في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة عدن
بواسطة: المنصوري، سيناء قاسم أحمد منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية "SQ3R" في تحسين الفهم القرائي لدى الطالبات ضعيفات السمع في المرحلة المتوسطة
بواسطة: الرشيد، عائشة محمد منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية PQ4R في تنمية مهارات التفكير الفيزيائي وخفض قلق الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: المصري، تامر علي عبداللطيف منشور: (2022) -
أثر تدريس اللغة الإنجليزية باستخدام استراتيجية روبنسون "SQ3R" في تنمية مهارات الفهم القرائي لطلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: الدروبي، بهاء محمد محمود منشور: (2024) -
فاعلية نمط الإبحار الإلكتروني التكيفي التوجيه المباشر في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب شعبة اللغة الإنجليزية
بواسطة: كامل، أميرة محمود خليفة منشور: (2019)
