LEADER |
01919nam a22003257a 4500 |
001 |
1563773 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 743553
|a البوريني، تمارا فايز محمد
|e مؤلف
|g Al-Borini, Tamara Fayez Mohammed
|
245 |
|
|
|a فاعلية استراتيجية الخطوات الست "SQ4R" في تنمية مهارات الفهم القرائي والتفكير التحليلي في اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية
|
246 |
|
|
|a Effectiveness of Six Steps "SQ4R" Strategy in the Development of Reading Comprehension and Analytical Thinking Skills in English Language among Basic Stage Students
|
260 |
|
|
|a عمان
|c 2022
|
300 |
|
|
|a 1 - 189
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 3271
|
653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a اللغة الإنجليزية
|a الفهم القرائي
|a التفكير التحليلي
|a طلبة المرحلة الأساسية
|
700 |
|
|
|a العياصرة، أحمد حسن علي
|g Al-Ayasrah, Ahmad Hassan Ali
|e مشرف
|9 149562
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-3271-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-3271-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-3271-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-3271-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-3271-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-3271-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-3271-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-3271-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-3271-5.pdf
|y 5 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-3271-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-3271-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 1405398
|d 1405398
|