ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة مقارنة لدمج المواطنة الرقمية بالمناهج الدراسية بالتعليم الثانوي العام في كل من أستراليا وكندا وإمكان الإفادة منها في مصر

المصدر: مجلة التربية المقارنة والدولية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
المؤلف الرئيسي: الشال، إيمان حلمي أمين (مؤلف)
المجلد/العدد: س8, ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 308 - 337
ISSN: 2682-3497
رقم MD: 1405540
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
LEADER 03918nam a22002057a 4500
001 2154968
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 743648  |a الشال، إيمان حلمي أمين  |e مؤلف 
245 |a دراسة مقارنة لدمج المواطنة الرقمية بالمناهج الدراسية بالتعليم الثانوي العام في كل من أستراليا وكندا وإمكان الإفادة منها في مصر 
260 |b الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية  |c 2023  |g ديسمبر 
300 |a 308 - 337 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e قارن البحث بين دمج المواطنة الرقمية بالمناهج الدراسية بالتعليم الثانوي العام في كل من أستراليا وكندا وإمكان الإفادة منها في مصر. اعتمد البحث على المنهج المقارن. وتحدث عن المواطنة الرقمية وهي عبارة عن امتلاك الفرد للأدوات والمهارات الخاصة بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات للاشتراك في أنشطة المجتمع الرقمي مثل الدخول على المواقع الحكومية عبر شبكة الإنترنت واستخدام الهاتف المحمول ومواقع التواصل الاجتماعي. وأشار إلى تعدد آليات دمج المواطنة الرقمية بالمناهج الدراسية بالتعليم الثانوي العام وتحليلها ثقافيا في أستراليا وكندا، ومن تلك الآليات في أستراليا المناهج المنفصلة، والدمج والتكامل للمواطنة الرقمية بالمناهج الدراسية الحالية، أما كندا اتجهت اتجاهين لتغيير المناهج نحو المواطنة الرقمية من خلال إعداد برنامج منفصل للمواطنة الرقمية للطلاب بالمرحلة الثانوية، ودمج المواطنة الرقمية بالمناهج الدراسية الحالية. وأوضح الجهود المبذولة لدمج المواطنة الرقمية بمرحلة التعليم الثانوي العام بمصر؛ حيث وضعت مصر مشروعا بعنوان التكنولوجيا وتحسين الأداء التعليمي وهو مشروع ممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية بالشراكة مع وزارتي التعليم والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات ضمن إطار الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم (2011-2017) نفذ على (85) مدرسة تجريبية للمرحلة الإعدادية بحيث يتم تحويلها إلى مدارس ذكية في ثمانية محافظات تابعة لبرنامج مدارس (SMART SCHOOL TAILO). واختتم البحث بالإشارة إلى الإجراءات المقترحة لدمج المواطنة الرقمية بالمناهج الدراسية لتعزيز المواطنة الرقمية بأستراليا وكندا ومنها تعميم تدريس المواطنة الرقمية للطلاب مع تدريب الآباء والمعلمين عليها وفق خطة وطنية متكاملة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a المناهج الدراسية  |a المناهج الإلكترونية  |a المواطنة الرقمية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |l 018  |m س8, ع18  |o 1663  |s مجلة التربية المقارنة والدولية  |t Comparative and international education  |v 008  |x 2682-3497 
856 |u 1663-008-018-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1405540  |d 1405540 

عناصر مشابهة