فاعلية استراتيجيتي الوعي الأدبي ودوائر الأدب المدمجتين في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي وتذوق الصور الفنية لدى طالبات المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Combining Literature Awareness and Literature Circles Strategies on Developing Both Meta-Cognitive Thinking Skills and Appreciation of the Related Artistic Themes among Secondary School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزبون، سمر حاتم الحاج علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alzboon, Samar Hatem Alhaj Ali |
| مؤلفين آخرين: | الدليمي، طه علي حسين حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 172 |
| رقم MD: | 1405615 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| LEADER | 01989nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1563819 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 743698 |a الزبون، سمر حاتم الحاج علي |e مؤلف |g Alzboon, Samar Hatem Alhaj Ali | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجيتي الوعي الأدبي ودوائر الأدب المدمجتين في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي وتذوق الصور الفنية لدى طالبات المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a The Impact of Combining Literature Awareness and Literature Circles Strategies on Developing Both Meta-Cognitive Thinking Skills and Appreciation of the Related Artistic Themes among Secondary School Students | ||
| 260 | |a عمان |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 172 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3292 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التفكير فوق المعرفي |a التذوق الأدبي |a الصور الفنية |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a الدليمي، طه علي حسين حسين |g Al-Dulaimy, Taha Ali Hussein Hussein |e مشرف |9 107107 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3292-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3292-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3292-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3292-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3292-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3292-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3292-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3292-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3292-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3292-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3292-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1405615 |d 1405615 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية إستراتيجية قائمة على المدخل المعرفي لتنمية مهارات التذوق الأدبي والاتجاه نحو النصوص الأدبية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو بكر، أمين محمد محمد منشور: (2009) -
فاعلية استراتيجيتي شبكات التفكير البصري و الفورمات على تنمية التفكير الاستدلالي ومفهوم الذات الأكاديمية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: متولي، شيماء بهيج محمود محمد منشور: (2016) -
أثر تدريس النصوص الأدبية باستخدام عادات العقل في تنمية مهارات التذوق الأدبي والتفكير فوق المعرفي لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن
بواسطة: الدليمي، طه علي حسين حسين منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية مهارات الوعي فوق المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مبحث الدراسات الاجتماعية بدولة الكويت
بواسطة: العلي، عبدالله حامد منشور: (2022) -
فاعلية استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الروقي، راشد محمد عبود منشور: (2018)
