فاعلية برنامج تدريبي مستند للنظرية السلوكية لتحسين الكفايات الأدائية والمعرفية لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في تحسين المهارات الاستقلالية لدى أطفالهن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on Behavioral Theory to Improve the Performance and Cognitive Competencies of Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder and its Improving the Independent Skills of their Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو رمان، شادي عبداللطيف سلامة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Rumman, Shadi Abdel Latif Salama |
| مؤلفين آخرين: | شنيكات، فريال عبدالهادي حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 195 |
| رقم MD: | 1405620 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
344
| LEADER | 02044nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1563821 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 743701 |a أبو رمان، شادي عبداللطيف سلامة |e مؤلف |g Abu Rumman, Shadi Abdel Latif Salama | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي مستند للنظرية السلوكية لتحسين الكفايات الأدائية والمعرفية لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في تحسين المهارات الاستقلالية لدى أطفالهن | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Training Program Based on Behavioral Theory to Improve the Performance and Cognitive Competencies of Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder and its Improving the Independent Skills of their Children | ||
| 260 | |a عمان |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 195 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3293 | ||
| 653 | |a البرامج التدريبية |a العلاج المعرفي السلوكي |a المهارات الاستقلالية |a أمهات أطفال التوحد | ||
| 700 | |9 248982 |a شنيكات، فريال عبدالهادي حمدان |e مشرف |g Al-Shnekat, Feryal Abdel-Hadi | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3293-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3293-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3293-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3293-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3293-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3293-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3293-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3293-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3293-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3293-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3293-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1405620 |d 1405620 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج صن رايز لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في تحسين مهارات التواصل البصري لدى أطفالهن
بواسطة: الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند للنظرية السلوكية المعرفية في تطوير مهارات اللغة التعبيرية لدى عينة من الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: العنوز، أسامة محمد دعاس منشور: (2021) -
فاعلية برنامج لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في تحسين الإيقاع المعرفي لأطفالهن بمرحلة الروضة
بواسطة: خليفة، وليد السيد أحمد محمد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى إجراءات التحليل السلوكي التطبيقي في تنمية مهارات الحياة اليومية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: عودة، هبة صالح حسين منشور: (2022) -
اختلاف الموهبة وفقا للمهارات المعرفية لدى الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد الموهوبين وغير الموهوبين من وجهة نظر الأمهات والمعلمين
بواسطة: الخميسي، السيد سعد منشور: (2021)
