فاعلية برنامج تدريبي مستند للنظرية السلوكية المعرفية في تطوير مهارات اللغة التعبيرية لدى عينة من الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on Cognitive Behavioral Theory in Developing Expressive Language Skills among a Sample of Students with Autism Spectrum Disorder |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العنوز، أسامة محمد دعاس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | التاج، هيام موسى مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 203 |
| رقم MD: | 1179381 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
736
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى فاعلية برنامج تدريبي مستند للنظرية السلوكية في تطوير مهارات اللغة التعبيرية لدى طلبة ذوي اضطراب طيف التوحد، وتكونت عينة الدراسة من (9) من الطلبة الملتحقين بمركز الولاء للتوحد في محافظة المفرق، والذين تتراوح أعمارهم ما بين (5- 8) سنوات، تم اختيارهم بالطريقة القصدية المتيسرة، موزعين على النحو الآتي (4 ذكور، 5 إناث)، للفصل الدراسي الصيفي للعام (2020)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس مهارات اللغة التعبيرية وبناء برنامج تدريبي، وقد تم التحقق من الخصائص السيكومترية المناسبة، حيث تكون المقياس من (32) فقرة موزعة على مجالين وهما: مجال التفاعل والتواصل الاجتماعي والتقليد والمحاكاة، ومجال التسمية. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) في مهارات اللغة التعبيرية لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بعد تنفيذ البرنامج، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) على الدرجة الكلية لجميع المجالات ولصالح القياس التتبعي. وأوصى الباحث بإجراء دراسة حول فاعلية برنامج تدريبي مستند للنظرية السلوكية المعرفية في تنمية مهارات اللغة التعبيرية لأعمار مختلفة من الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النظرية السلوكية المعرفية في تطوير مهارات اللغة التعبيرية لدى عينة من الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: العنوز، أسامة محمد دعاس منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي لتحسين بعض المتغيرات الشخصية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في إطار نظرية التكامل الحسي
بواسطة: سالم، أسامة فاروق مصطفى منشور: (2020) -
درجة امتلاك المهارات العددية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد فى الأردن
بواسطة: الخطيب، رزان نعمان أحمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على العلاج باللعب في تنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الزيود، نواف صالح منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التدريس الوسطي البيئي المحسن في تحسين التواصل الاجتماعي والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالأردن
بواسطة: الصمادي، أحمد محمد منشور: (2016)
