| LEADER |
04922nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2155599 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 744059
|a عبداللطيف، عبداللطيف فتحي
|e مؤلف
|g Muhammad, Abdul Latif Fathi Abdul Latif
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام استراتيجية عظمة السمكة في تنمية الوعي بالقضايا التاريخية ومهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using the Fishbone Strategy in Developing Awareness of Historical Issues and Creative Problem-Solving Skills among Secondary School Students
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 231 - 261
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتمثل مشكلة البحث في ضعف مستوى الوعي بالقضايا التاريخية ومهارات الحل الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأمر الذي يتطلب ضرورة تنميتها من خلال استراتيجية عظمة السمكة وللتصدي لهذه المشكلة تمت إجراءات البحث، وفي ضوء الإجراءات التي سار وفقا لها خطوات البحث، توصل الباحث للنتائج التالية: - يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى 0.01 بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التقويم القبلي والبعدي في الدرجة الكلية لمقياس الوعي بالقضايا التاريخية لصالح التطبيق البعدي. - يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى 0.01 بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التقويم القبلي والبعدي في الدرجة الكلية لاختبار مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لصالح التطبيق البعدي. - يوجد تأثير لاستراتيجية عظمة السمكة على تنمية الوعي بالقضايا التاريخية ومهارات الحل الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية. - وبناء عليه فقد اتضح من نتائج البحث أهمية استخدام استراتيجية عظمة السمكة في تنمية الوعي بالقضايا التاريخية ومهارات الحل الإبداعي للمرحلة الثانوية.
|b The problem of the research: The problem of the research is represented in the weak level of awareness of historical issues and creative solution skills among secondary school students, which requires the necessity of developing them through the fishbone strategy. To address this problem, research procedures were carried out The results of the research: In light of the procedures followed by the research steps, the researcher reached the following results: -There are statistically significant differences at the level of 0.01 between the mean scores of the experimental group students in the pre and post evaluation in the total score of the awareness of historical issues scale in favor of the post application. -There are statistically significant differences at the level of 0.01 between the mean scores of the experimental group students in the pre and post evaluation in the total score of the creative problem-solving skills test in favor of the post application. -There is an effect of the fish bone strategy on developing awareness of historical issues and creative solution skills among secondary school students. Accordingly, it was clear from the results of the research the importance of using the fishbone strategy in developing the awareness of historical issues and creative solution skills for the secondary stage.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a استراتيجية عظمة السمكة
|a مهارات الحل الإبداعي
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a عظمة السمكة
|a القضايا التاريخية
|a مهارات الحل الإبداعي
|b Fish Bone
|b Historical Issues
|b Creative Solution Skills
|
| 700 |
|
|
|a سليمان، يحيى عطية
|g Soliman, Yahia Attia
|e مشرف
|9 241424
|
| 700 |
|
|
|a حميدة، أماني مصطفى السيد
|e مشرف
|9 216658
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ
|l 139
|m ع139
|o 0200
|s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|t Journal of the Educational Association for Social Studies
|v 000
|x 2535-2032
|
| 856 |
|
|
|u 0200-000-139-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1406232
|d 1406232
|
