درجة ممارسة معلمي العلوم لاستراتيجية دورة التعلم الخماسية وعلاقتها باتجاهاتهم نحو التدريس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Science Teachers Practice of the Fifth Learning Cycle Strategy and its Relationship to their Attitudes towards Teaching |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيود، ديانا يوسف عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alzyoud, Diana Yousef Abdel Rahman |
| مؤلفين آخرين: | العبوس، تهاني محمد نهار (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 119 |
| رقم MD: | 1407608 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
106
| LEADER | 01815nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564089 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 744848 |a الزيود، ديانا يوسف عبدالرحمن |e مؤلف |g Alzyoud, Diana Yousef Abdel Rahman | ||
| 245 | |a درجة ممارسة معلمي العلوم لاستراتيجية دورة التعلم الخماسية وعلاقتها باتجاهاتهم نحو التدريس | ||
| 246 | |a The Degree of Science Teachers Practice of the Fifth Learning Cycle Strategy and its Relationship to their Attitudes towards Teaching | ||
| 260 | |a عمان |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 119 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3350 | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي |a استراتيجيات التدريس |a استراتيجية دورة التعلم |a التفكير النقدي |a معلمو العلوم | ||
| 700 | |a العبوس، تهاني محمد نهار |g Aleubus, Tahani Mohammad Nahar |e مشرف |9 139799 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3350-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3350-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3350-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3350-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3350-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3350-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3350-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3350-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3350-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3350-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3350-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1407608 |d 1407608 | ||
عناصر مشابهة
-
اتجاهات معلمي العلوم في مرحلة التعليم الأساسي نحو استراتيجية التعلم المعكوس
بواسطة: العواودة، ديانا سالم حسن منشور: (2021) -
أثر استخدام دورة التعلم الخماسية المحوسبة فى اكتساب مهارات التفكير العلمي فى مادة العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: قواسمة، رشا محمد يوسف منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم (5E's) في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد في العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: التوتنجي، تغريد سليم منشور: (2021) -
مستوى فهم معلمي علوم الحلقة الثانية بسلطنة عمان لمنحى العلم و التكنولوجيا و المجتمع و البيئة و علاقته باتجاهاتهم نحو تدريس العلوم
بواسطة: الحارثي، سعيد بن منصور بن ناصر منشور: (2009) -
درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية بمحافظات غزة لاستراتيجية التدريس المعاصرة وسبل تطويرها
بواسطة: شلدان، فايز كمال عبدالرحمن منشور: (2017)
