تقييم جودة البرامج الأكاديمية في كليات العلوم التربوية في الجامعات اليمينية: معوقات تطبيقها ومقترحات تطويرها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والإداريين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Evaluation for the Quality of the Academic Programs in the Faculties of Educational Sciences in Yemeni Universities: Obstacles and the Suggested Solutions from the Perspective of the Educational and Administative Staff |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النجار، علوي أحمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Najar, Alawi Ahmed Ali |
| مؤلفين آخرين: | طلافحة، حامد عبدالله علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 153 |
| رقم MD: | 1409250 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 01935nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564168 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 506576 |a النجار، علوي أحمد علي |e مؤلف |g Al-Najar, Alawi Ahmed Ali | ||
| 245 | |a تقييم جودة البرامج الأكاديمية في كليات العلوم التربوية في الجامعات اليمينية: |b معوقات تطبيقها ومقترحات تطويرها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والإداريين | ||
| 246 | |a The Evaluation for the Quality of the Academic Programs in the Faculties of Educational Sciences in Yemeni Universities: |b Obstacles and the Suggested Solutions from the Perspective of the Educational and Administative Staff | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 153 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16442 | ||
| 653 | |a البرامج الأكاديمية |a جودة التعليم |a العلوم التربوية |a الجامعات اليمنية | ||
| 700 | |a طلافحة، حامد عبدالله علي |g Talafah, Hamed Abdullah Ali |e مشرف |9 255249 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16442-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16442-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16442-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16442-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16442-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16442-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16442-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16442-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16442-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16442-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16442-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1409250 |d 1409250 | ||
عناصر مشابهة
-
معوقات تحقيق معايير الجودة في البرامج الأكاديمية بكلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ورؤساء الأقسام والإداريين
بواسطة: النجار، علوي أحمد علي منشور: (2018) -
تقييم جودة البرامج الأكاديمية في كليات العلوم التربوية في الجامعات اليمنية مقترحات تطويرها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: النجار، علوي أحمد علي منشور: (2020) -
مجالات تطبيق جودة التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة عدن
بواسطة: علوي، عادل عبدالمجيد منشور: (2007) -
المساءلة الإدارية وعلاقتها بإدارة الجودة الشاملة في جامعات جنوب الأردن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الزيدانيين، آيات اسماعيل منشور: (2016) -
درجة توفر معايير ضمان جودة البرامج الأكاديمية في كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في جامعة القصيم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: قرقز، نائل محمد ابراهيم منشور: (2019)
