أثر استخدام أفلام الخيال العلمي في تدريس وحدة الوراثة في تنمية التفكير العلمي والتفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في ضوء دافعيتهم نحو تعلم العلوم الحياتية بالأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using of Science Fiction Films in Teaching the Unit of Heredity in Developing of Science Thinking and Creative Thinking among the 10Th Grade Students in the Light of their Motivation to Learn the Sciences Curriculum in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | دحدول، نسرين كريم سلامة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المقدادي، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 196 |
| رقم MD: | 1409893 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02028nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564241 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 578233 |a دحدول، نسرين كريم سلامة |e مؤلف |g Dahdoul, Nisreen Kareem | ||
| 245 | |a أثر استخدام أفلام الخيال العلمي في تدريس وحدة الوراثة في تنمية التفكير العلمي والتفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في ضوء دافعيتهم نحو تعلم العلوم الحياتية بالأردن | ||
| 246 | |a The Impact of Using of Science Fiction Films in Teaching the Unit of Heredity in Developing of Science Thinking and Creative Thinking among the 10Th Grade Students in the Light of their Motivation to Learn the Sciences Curriculum in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 196 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16503 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التفكير الإبداعي |a دافعية التعلم |a مادة العلوم |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a المقدادي، أحمد محمد |g Al-Miqdadi, Ahmed Mohamed |e مشرف |9 170153 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16503-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16503-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16503-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16503-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16503-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16503-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16503-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16503-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16503-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16503-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16503-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1409893 |d 1409893 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس بإستخدام أفلام الخيال العلمي في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في ضوء دافعيتهم نحو تعلم مبحث العلوم الحياتية بالأردن
بواسطة: دحدول، نسرين كريم سلامة منشور: (2020) -
أثر توظيف قصص الخيال العلمي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مبحث العلوم والحياة لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بمحافظة غزة
بواسطة: الأسطل، إبراهيم حامد حسين منشور: (2020) -
أثر استخدام برمجية وسائط متعددة لمادة العلوم الحياتية في التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: العدوان، صفاء سميح اكريم منشور: (2018) -
أثر توظيف قصص الخيال العلمي في تنمية مهارات التفكير الابداعي في مبحث العلوم والحياة لدى طالبات الصف الخامس الاساسي بمحافظة غزة
بواسطة: رجب، أفنان رجب محمد منشور: (2019) -
أثر تدريس العلوم الحياتية باستخدام استراتيجية التدريس المباشر والاستراتيجية التطورية في تنمية التفكير الإبداعي و الإدراك فوق المعرفي لدى طالبات الصف العاشر
بواسطة: أبو السمن، فاطمة سليم يوسف منشور: (2005)
