| LEADER |
03067nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2159442 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a شاكر، إبراهيم أحمد
|g Shakir, Ibraheem Ahmed
|e مؤلف
|9 746114
|
| 245 |
|
|
|a Simplifying the Difficulties of Pronouncing the Vowels and Diphthongs for the Students of Second Stages of Iraqi Intermediate Schools
|
| 246 |
|
|
|a تسهيل الصعوبات اللفظية لأصوات العلة والمركبة لطلاب الصف الثاني متوسط في المدارس المتوسطة العراقية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|g سبتمبر
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 965 - 978
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الكثير من الصعوبات النطقية تواجه طلاب الصف الثاني متوسط متوسطة آل البيت المختلطة مديرية التربية الكرخ الأولى وزارة التربية. حيث أن هذه الصعوبات تتواجد في رسم الأصوات ونطقها ولعدة مسببات. أولها هي اللغة المستهدفة (اللغة الإنجليزية تحتوي على الكثير من الفوارق التي تحصل بين الحروف المكتوبة والرموز المنطوقة. وثانيها التداخل اللغوي الحاصل ما بين اللغة الأم اللغة العربية واللغة المستهدفة. وثالثها هو التعليم الفقير للطلبة في الصفوف الأولية والمتوسطة على حد سواء. هذا البحث سيحدد كل المشكلات والكثير من الحلول سوف يعرضها على خلال التعليم.
|b Many serious difficulties of pronunciation happen for the students of second stage of intermediate level/ A'l Al-Beit intermediate school/ The first Karkh/ Ministry of Education. These could be existed in transcribing the phonetics in accordance with many reasons. Firstly, The targeted language (which is English specifically) has many occurrences of differences between the written form of letter and the pronouncing symbol. Secondly, the actual meddling of the mother language (the Arabic mother tongue). And thirdly, the phonemes' poor teaching that is happening in the primary and intermediate schools. The problems are identified and many solutions are presented as well within the study.
|
| 653 |
|
|
|a الصعوبات اللفظية
|a الرموز المنطوقة
|a المدارس المتوسطة
|a الدلالات النحوية
|
| 692 |
|
|
|a كرخ
|a حلول
|a تداخل
|a مستهدفة
|a الصوت
|b Karkh
|b Tongue
|b Solutions
|b Meddling
|b Targeted
|b Phoneme
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 040
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 004
|m مج5, ع4
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-005-004-040.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1410352
|d 1410352
|
