نموذج تدريس قائم على تجهيز المعلومات لتنمية مهارات القراءة للدراسة لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، شيماء يسري (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mostafa, Shymaa Yousry |
| مؤلفين آخرين: | مرسى، محمد محمود (مشرف) , السمان، مروان أحمد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج20, ع117 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 248 - 278 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1411245 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النموذج التدريسي | تجهيز المعلومات | القراءة الدراسة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| LEADER | 03062nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2160259 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 412084 |a مصطفى، شيماء يسري |e مؤلف |g Mostafa, Shymaa Yousry | ||
| 245 | |a نموذج تدريس قائم على تجهيز المعلومات لتنمية مهارات القراءة للدراسة لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية التربية |c 2023 |g أبريل | ||
| 300 | |a 248 - 278 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف هذا البحث إلى تنمية مهارات القراءة للدراسة لدى طلاب المرحلة الثانوية باستخدام نموذج تدريسي قائم على تجهيز المعلومات، وتحددت مشكلة هذه الدراسة في ضعف مهارات القراءة للدراسة لطلاب المرحلة الثانوية، والافتقار إلى نماذج تدريسية قائمة على نظريات حديثة لتنمية هذه المهارات مثل نظرية تجهيز المعلومات، وسارت هذه الدراسة في الخطوات والإجراءات التالية: تحديد مهارات القراءة للدراسة المناسبة لطلاب المرحلة الثانوية، وتحديد أسس بناء نموذج تدريسي قائم على تجهيز المعلومات لتنمية مهارات القراءة للدراسة لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتحديد مكونات النموذج التدريسي القائم على تجهيز المعلومات لتنمية مهارات القراءة للدراسة لدى طلاب المرحلة الثانوية، وقياس فاعلية النموذج التدريسي القائم على تجهيز المعلومات في تنمية مهارات القراءة للدراسة لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج لعل من أهمها فاعلية النموذج التدريسي القائم على تجهيز المعلومات في تنمية مهارات القراءة للدراسة لدى طلاب المرحلة الثانوية. | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a التعليم التبادلي |a الكفاءة اللغوية |a المهارات القرائية |a استراتيجيات تجهيز المعلومات |a الذاكرة العاملة | ||
| 692 | |a النموذج التدريسي |a تجهيز المعلومات |a القراءة الدراسة | ||
| 700 | |9 746597 |a مرسى، محمد محمود |e مشرف | ||
| 700 | |a السمان، مروان أحمد محمد |g El-Seman, Marwan Ahmed Mohamed |e مشرف |9 121550 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 035 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 117 |m مج20, ع117 |o 2366 |s مجلة كلية التربية |v 020 |x 2682-3055 | ||
| 856 | |u 2366-020-117-035.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1411245 |d 1411245 | ||
عناصر مشابهة
-
إستراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نظرية تجهيز المعلومات لتنمية مهارات القراءة للدراسة والكتابة الوظيفية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: سيف، أحمد محمد حسين منشور: (2020) -
نموذج تدريسي قائم على مدخل تدريس القراءة المتمركز حول المفاهيم لتنمية مهارات الفهم القرائي والقراءة الاستراتيجية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عيسى، محمد أحمد أحمد منشور: (2020) -
تطوير مهارات القراءة للدراسة و عاداتها لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: نصر، حمدان علي حمدان منشور: (1990) -
نموذج تدريسي قائم على المنهج السيميائي - الإشاري لتنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالله، سامية محمد محمود منشور: (2020) -
نموذج تدريسي قائم على تجهيز المعلومات فى ضوء الذاكرة العاملة لتنمية مهارات القراءة للدراسة والكتابة الأكاديمية لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بكليات التربية
بواسطة: السمان، مروان أحمد محمد منشور: (2014)
