تنمية الجدارات الوظيفية للقيادات التعليمية المحلية: دراسة ميدانية في محافظة بني سويف
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | ميخائيل، مريم سمعان بطرس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | قرني، أسامة محمود (مشرف) , عباس، هشام سيد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج20, ع117 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 411 - 449 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1411306 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
140
| المستخلص: |
كشفت الدراسة عن تنمية الجدارات الوظيفية للقيادات التعليمية المحلية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. تمثلت أداة الدراسة باستمارة استبيان، وتم تطبيقها على عينة قوامها (1160) من مديري الإدارات التعليمية ووكلائهم ورؤساء الأقسام بالمديرية بمحافظة بني سويف. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود قصور في الجدارات الوظيفية لدى القيادات التعليمية المحلية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغيرات الوظيفة أو سنوات الخبرة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمستوى الإدارة أو موقعها. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى التصور المقترح للجدارات الوظيفية للقيادات التعليمية المحلية بمحافظة بني سويف تضمنت منطلقات التصور المقترح، وأهدافه، وبنيته، وآليات تطبيقه، ومتطلبات تطبيقه، ومعوقات تطبيقه وطرق التغلب عليها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3055 |
عناصر مشابهة
-
تقدير الهوية المهنية لدى معلمي التعليم العام في مصر: دراسة ميدانية
بواسطة: البحيري، خلف محمد منشور: (2023) -
الجدارات الوظيفية لأعضاء إدارات المتابعة والتقييم بجمهورية مصر العربية في ضوء خبرات الولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: الجلاد، إنتصار صابر منشور: (2023) -
الجدارات الوظيفية الرقمية ودورها في تعزيز الأداء الوظيفي: دراسة ميدانية على الهيئة القومية للبريد المصري
بواسطة: حسني، محمد شميس منشور: (2024) -
الممارسات الأخلاقية للقيادات بالمدارس الثانوية العامة فى جمهورية مصر العربية: دراسة تحليلية
بواسطة: علوان، هناء طه العدل الشربيني منشور: (2022) -
الجدارات الوظيفية مدخل لتعزيز الميزة التنافسية لمؤسسات رياض الأطفال في مصر: رؤية مقترحة
بواسطة: محمد، إيمان سامي عبدالنبي منشور: (2024)
