فاعلية مدخل متعدد الحواس في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ مدارس التربية الفكرية

المصدر:	المؤتمر العلمي الرابع للجمعية العربية للقياس والتقويم بعنوان : تقويم واقع تعليم وتعلم ذوي الإعاقة - رؤى مستقبلية
الناشر:	الجمعية العربية للقياس والتقويم
المؤلف الرئيسي:	حسين، السيد حسين محمد (مؤلف)
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2017
مكان انعقاد المؤتمر:	العبور
رقم المؤتمر:	4
الهيئة المسؤولة:	الجمعية العربية للقياس والتقويم والمؤسسة العربية الأفريقية ومدارس طيبة المتكاملة الدولية
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	16 - 73
رقم MD:	1411778
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المهارات اللغوية \| ذوي الاحتياجات الخاصة \| التحصيل الدراسي \| جودة التعليم \| طلبة المدارس
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

17

LEADER	01254nam a22001937a 4500
001	2160744
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 746908 \|a حسين، السيد حسين محمد \|e مؤلف
245		\|a فاعلية مدخل متعدد الحواس في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ مدارس التربية الفكرية
260		\|b الجمعية العربية للقياس والتقويم \|c 2017 \|g سبتمبر
300		\|a 16 - 73
336		\|a بحوث المؤتمرات \|b Conference Proceedings
653		\|a المهارات اللغوية \|a ذوي الاحتياجات الخاصة \|a التحصيل الدراسي \|a جودة التعليم \|a طلبة المدارس
773		\|c 002 \|d العبور \|i الجمعية العربية للقياس والتقويم والمؤسسة العربية الأفريقية ومدارس طيبة المتكاملة الدولية \|l 000 \|o 7897 \|p 4 \|s المؤتمر العلمي الرابع للجمعية العربية للقياس والتقويم بعنوان : تقويم واقع تعليم وتعلم ذوي الإعاقة - رؤى مستقبلية \|v 000
856		\|u 7897-000-000-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1411778 \|d 1411778