أثر ترتيب المفردات في الكشف عن الأداء التفاضلي لمفردات اختبار تحصيلي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وفقا لنظرية القياس التقليدية

المصدر:	المؤتمر العلمي الرابع للجمعية العربية للقياس والتقويم بعنوان : تقويم واقع تعليم وتعلم ذوي الإعاقة - رؤى مستقبلية
الناشر:	الجمعية العربية للقياس والتقويم
المؤلف الرئيسي:	خليل، محمد المري محمد إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ismail, Mohamed El-Murri Mohamed
مؤلفين آخرين:	فرير، فاطمة حلمي حسن (م. مشارك) , سالم، هانم أحمد أحمد (م. مشارك) , الموجي، إبراهيم محمد علي أحمد (م. مشارك)
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2017
مكان انعقاد المؤتمر:	العبور
رقم المؤتمر:	4
الهيئة المسؤولة:	الجمعية العربية للقياس والتقويم والمؤسسة العربية الأفريقية ومدارس طيبة المتكاملة الدولية
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	196 - 272
رقم MD:	1411842
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاختبارات التحصيلية \| مادة الرياضيات \| التقويم التربوي \| الأداء التفاضلي \| تلاميذ المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)