أثر ترتيب المفردات في الكشف عن الأداء التفاضلي لمفردات اختبار تحصيلي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وفقا لنظرية القياس التقليدية
| المصدر: | المؤتمر العلمي الرابع للجمعية العربية للقياس والتقويم بعنوان : تقويم واقع تعليم وتعلم ذوي الإعاقة - رؤى مستقبلية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية للقياس والتقويم |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، محمد المري محمد إسماعيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ismail, Mohamed El-Murri Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | فرير، فاطمة حلمي حسن (م. مشارك) , سالم، هانم أحمد أحمد (م. مشارك) , الموجي، إبراهيم محمد علي أحمد (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | العبور |
| رقم المؤتمر: | 4 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية العربية للقياس والتقويم والمؤسسة العربية الأفريقية ومدارس طيبة المتكاملة الدولية |
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 196 - 272 |
| رقم MD: | 1411842 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 01733nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2160793 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a خليل، محمد المري محمد إسماعيل |g Ismail, Mohamed El-Murri Mohamed |e مؤلف |9 73513 | ||
| 245 | |a أثر ترتيب المفردات في الكشف عن الأداء التفاضلي لمفردات اختبار تحصيلي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وفقا لنظرية القياس التقليدية | ||
| 260 | |b الجمعية العربية للقياس والتقويم |c 2017 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 196 - 272 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 653 | |a الاختبارات التحصيلية |a مادة الرياضيات |a التقويم التربوي |a الأداء التفاضلي |a تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 700 | |9 290096 |a فرير، فاطمة حلمي حسن |e م. مشارك | ||
| 700 | |a سالم، هانم أحمد أحمد |g Salem, Hanem Ahmed Ahmed |e م. مشارك |9 375321 | ||
| 700 | |a الموجي، إبراهيم محمد علي أحمد |q Al-Muji, Ibrahim Mohammed Ali Ahmed |e م. مشارك |9 679980 | ||
| 773 | |c 009 |d العبور |i الجمعية العربية للقياس والتقويم والمؤسسة العربية الأفريقية ومدارس طيبة المتكاملة الدولية |l 000 |o 7897 |p 4 |s المؤتمر العلمي الرابع للجمعية العربية للقياس والتقويم بعنوان : تقويم واقع تعليم وتعلم ذوي الإعاقة - رؤى مستقبلية |v 000 | ||
| 856 | |u 7897-000-000-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1411842 |d 1411842 | ||
عناصر مشابهة
-
الكشف عن أثر نسبة المفردات ذات الأداء التفاضلي على قوة وفاعلية اختبار منحنى خصائص المفردة في النموذج ثلاثي المعلم
بواسطة: الحربي، آلاء نواف منشور: (2021) -
فعالية تحليل نتائج الاختبار التحصيلي وفق النموذج ثلاثي البارامتر في التنبؤ بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في مادة الرياضيات بالمرحلة الاعدادية
بواسطة: الوليلي، إسماعيل حسن فهيم منشور: (2012) -
أثر زمن الاختبار على الأداء التفاضلي للجنس في فقرات الاختبار الوطني لضبط نوعية التعليم في الرياضيات
بواسطة: الحسبان، ميساء عبدالله إبراهيم منشور: (2024) -
أثر ترتيب مفردات الاختبار على صدق وثبات اختبار متعدد البدائل في مادة الرياضيات لطلاب المرحلة الثانوية بمكة المكرمة
بواسطة: اللحياني، عدنان بن أحمد صليح منشور: (2010) -
بناء اختبار تحصيلى محكى المرجع فى مادة الرياضيات وفق نموذج راش
بواسطة: فاتح، الورعادي منشور: (2021)
