مستوى تطبيق معلمات برامج صعوبات التعلم لمبادئ التصميم الشامل للتعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Applying Teachers of Learning Disabilities Program for the Principles of Universal Design for Learning |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزدجالية، أسماء بنت أحمد بن درويش (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zidjali, Asma Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، سهيل محمود (مشرف) , ضمرة، جلال كايد مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 78 |
| رقم MD: | 1411934 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
382
عناصر مشابهة
-
مستوى تطبيق معلمات برنامج صعوبات التعلم لمبادئ التصميم الشامل للتعلم
بواسطة: الزدجالية، أسماء بنت أحمد بن درويش منشور: (2024) -
مستوى معرفة وتطبيق معلمات التعليم العام لمبادئ التصميم الشامل للتعلم
بواسطة: الربيعان، عبدالله بن علي بن عبدالله منشور: (2024) -
مستوى الصلابة النفسية لدى معلمات الأطفال ذوي صعوبات التعلم في سلطنة عمان: دراسة وصفية
بواسطة: المقبالي، رحمة بنت عبدالله منشور: (2020) -
اتجاهات معلمي برنامج صعوبات التعلم نحو نموذج الاستجابة للتدخل في سلطنة عمان
بواسطة: المقبالي، الريم بنت سعيد بن عبدالله منشور: (2021) -
فاعلية برنامج محوسب باستخدام السبورة التفاعلية في تنمية مهارات الطلاقة القرائية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم بسلطنة عمان
بواسطة: الشيزاوي، سمية بنت ابراهيم بن خميس منشور: (2020)
