الانفعالات الأكاديمية الإيجابية والتنظيم الذاتي كمتنبئات بدافعية الإنجاز والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة الجامعة الأردنية في ضوء بعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Positive Academic Emotions and Self-Regulation as Predictors of Achievement Motivation and Academic Achievement of Students in the University of Jordan in Light of Variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعزيز، رنده أحمد مفضي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abedalaziz, Randa A. |
| مؤلفين آخرين: | مطر، جيهان وديع (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 181 |
| رقم MD: | 1412012 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| LEADER | 01892nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564506 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 632157 |a عبدالعزيز، رنده أحمد مفضي |e مؤلف |g Abedalaziz, Randa A. | ||
| 245 | |a الانفعالات الأكاديمية الإيجابية والتنظيم الذاتي كمتنبئات بدافعية الإنجاز والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة الجامعة الأردنية في ضوء بعض المتغيرات | ||
| 246 | |a The Positive Academic Emotions and Self-Regulation as Predictors of Achievement Motivation and Academic Achievement of Students in the University of Jordan in Light of Variables | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 181 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16718 | ||
| 653 | |a علم النفسي الإيجابي |a الانفعالات الأكاديمية |a التنظيم الذاتي |a دافعية الإنجاز |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |a مطر، جيهان وديع |g Mattar, Jehan Wadiea |e مشرف |9 317117 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16718-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16718-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16718-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16718-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16718-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16718-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16718-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16718-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16718-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16718-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16718-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1412012 |d 1412012 | ||
عناصر مشابهة
-
الانفعالات الأكاديمية الإيجابية وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلبة الجامعة الأردنية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: عبدالعزيز، رنده أحمد مفضي منشور: (2021) -
نمذجة العلاقات السببية بين كل من الانفعالات الإيجابية والعزم والاندماج في المجال الأكاديمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: على، أماني عادل سعد منشور: (2023) -
الإسهام النسبي لأبعاد انفعالات الإنجاز والإخفاق المعرفي في التنبؤ بإعاقة الذات والنجاح الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية
بواسطة: عيسى، إيمان خالد محمد منشور: (2024) -
فعالية برنامج تدريبي في ضوء أبعاد الشفقة بالذات في تحسين الانفعالات الأكاديمية والصمود الأكاديمي لدى عينة من الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي بالمرحلة الثانوية
بواسطة: عكاشة، محمود فتحي منشور: (2020) -
مهارات التنظيم الذاتي والاندماج الأكاديمي وعلاقتهما بالدافعية للتعلم لدى طلبة كلية العلوم في الجامعات الفلسطينية
بواسطة: النجار، مرفت عاطف جودت منشور: (2022)
