أثر تصميم وحدة تعليمية مستندة إلى منحى النظم في مبحث الجغرافيا في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي الأدبي في الأردن واكتسابهن لمهارات التفكير الإبداعي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Designing an Educational Unit Based on the Systematic Approach in Geography in the Achievement of First-Grade Literary Secondary Students in Jordan and their Acquisition of Creative Thinking Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القيمري، لبنى خالد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qimarie, Lobna Khaled |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 203 |
| رقم MD: | 1412118 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
عناصر مشابهة
-
أثر منحى النظم في اكتساب مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الجغرافيا
بواسطة: القميري، لبنى خالد منشور: (2020) -
أثر استخدام (فكر - زواج - شارك) في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي في مبحث العلوم لدى طالبات الصف السادس في الأردن
بواسطة: الحميدي، حنان خليل محمد منشور: (2022) -
أثر استخدام طريقة خرائط المفاهيم في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث الجغرافيا في الاردن
بواسطة: بني ياسين، موفق محمد عواد منشور: (2002) -
أثر برنامج تعليمي قائم على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التحصيل في مبحث التربية الفنية وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة إربد
بواسطة: علاونه، حسن أحمد موسى منشور: (2018) -
أثر التعلم بواسطة الحاسوب في تنمية الفكر الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث الجغرافيا
بواسطة: القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد منشور: (1997)
