التماثل التنظيمي في تحسين بيئة العمل من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة
| العنوان بلغة أخرى: |
Organizational Symmetry in Improving the Work Environment from the Point of View of Secondary School Teachers in Makkah Al-Mukarramah |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | القرشي، أشواق سليم رجاء (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qureshi, Ashwaq Salim Raja |
| مؤلفين آخرين: | الحربي، مرادي سعيد منصور (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 61 - 98 |
| ISSN: |
2537-0464 |
| رقم MD: | 1412402 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التماثل التنظيمي | بيئة العمل | جامعة الملك عبدالعزيز | Organizational Symmetry | Work Environment | King Abdulaziz University
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على دور التماثل التنظيمي في تحسين بيئة العمل من وجهه نظر معلمات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة والتعرف على درجة تطبيق التماثل التنظيمي المتمثلة في أبعاده (الولاء التنظيمي والانتماء التنظيمي والتشابه التنظيمي) لدى معلمات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة من وجهة نظرهن. والوقوف على معوقات تطبيق التماثل التنظيمي لدى معلمات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة من وجهة نظرهن، ولتحقيق أهداف البحث استخدم المنهج الوصفي المسحي وذلك من خلال تطبيق أداة البحث (الاستبانة)، على عينة مكونة من (346) معلمة. وأسفر البحث عن عدة نتائج كان من أهمها: أن درجة تطبيق التماثل التنظيمي لدى معلمات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة من وجهة نظرهن جاءت بدرجة كبيرة، إذ جاء المتوسط العام مساويا (4.12) ودرجة موافقة (أوافق)، بانحراف معياري بلغ (0.84)، وجاء ترتيب الأبعاد تصاعديا على النحو التالي: (التشابه، الولاء، العضوية)، كما جاءت معوقات تطبيق التماثل التنظيمي لدى معلمات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة من وجهة نظرهن بدرجة متوسطة، إذ جاء المتوسط العام مساويا (3.07) ودرجة موافقة (محايد) بانحراف معياري بلغ (1.19)، وفي ضوء تلك النتائج أوصى البحث بعدة توصيات كان من أهمها العمل على تقليل الأعباء الوظيفية الملقاة على عاتق المعلمة، وأيضا مساعدتها في التخفيف من الأعباء الأسرية والعمل على التجديد من استراتيجيات العمل المتبعة بالإدارة المدرسية، وضرورة مشاركة العاملين في صنع القرارات المدرسية والتقليل من الصراعات والتنافس غير البناء بينهم، والاهتمام بتنمية العلاقات الاجتماعية بين العاملين بعضهم مع بعض. The aim of the research is to identify the role of organizational symmetry in improving the work environment from the point of view of secondary school teachers in Makkah Al- Mukarramah, and to identify the degree of application of organizational symmetry represented in its dimensions (organizational loyalty, organizational affiliation, and organizational similarity) among secondary school teachers in Makkah Al-Mukarramah from their point of view. And standing on the obstacles to the application of organizational symmetry among secondary school teachers in Makkah Al-Mukarramah from their point of view, and to achieve the objectives of the research, the descriptive survey method was used, through the application of the research tool (questionnaire), on a sample consisting of (346) female teachers. The research resulted in several results, the most important of which were: that the degree of application of organizational symmetry among secondary school teachers in Makkah Al-Mukarramah came from their point of view to a large degree, as the general mean was equal to (4.12) and the degree of agreement (I agree), with a standard deviation of (0.84), and the order of The dimensions are ascending as follows: (similarity, loyalty, membership). The obstacles to applying organizational symmetry among secondary school teachers in Makkah Al Mukarramah came from their point of view to a medium degree, as the general mean was equal to (3.07) and the degree of agreement (neutral) with a standard deviation of (1.19), and in the light of these results, the research recommended several recommendations, the most important of which was working to reduce the job burdens placed on the shoulders of the teacher, as well as helping her in alleviating family burdens and working on renewal of the work strategies used in the school administration, and the need for workers to participate in decision-making school, reduce conflicts and non-constructive competition between them, and pay attention to the development of social relations between workers with each other. |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0464 |
عناصر مشابهة
-
دور العلاقات الانسانية في الادارة المدرسية من وجهة نظر معلمي ومشرفي المرحلة الثانوية بمكة المكرمة
بواسطة: الغامدي، أحمد محمد أحمد المعاد منشور: (2010) -
أخلاقيات العمل الإداري لدى قائدات رياض الأطفال وعلاقتها بمستويات التماثل التنظيمي للمعلمات من وجهة نظر معلمات الرياض بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: نوح، هوازن بنت محمد بن عبدالوهاب منشور: (2021) -
الأمن البيئي ودوره في التنور الجغرافي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر معلمات الدراسات الاجتماعية
بواسطة: الحربي، منال عبدالهادي باخت الحازمي منشور: (2022) -
دور مقررات التربية الاسلامية بالمرحلة الثانوية فى حفظ الأمن العقدى للطالب من وجهة نظر المعلمين بمكة المكرمة
بواسطة: آل عايش، عبدالله بن حلفان بن عبدالله منشور: (2016) -
واقع الالتزام التنظيمي لدى مديرات مدارس الطفولة المبكرة بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الحربي، أفراح جميل مازن الجميلي منشور: (2023)
