فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التكامل "STEM" لتدريس القطوع المخروطية في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الناقد لدى طالبات المرحلة الثانوية

عراقي، السعيد محمود السعيد; العتيبي، هيفاء سعد عايض

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التكامل "STEM" لتدريس القطوع المخروطية في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الناقد لدى طالبات المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Proposed Strategy Based on the Integration Approach "STEM" to Teach Conic Sections in Achievement and to Developing Critical Thinking Skills of Secondary Stage Female Students
المصدر:	كتاب المؤتمر السادس لتعليم وتعلم الرياضيات: مستقبل تعليم الرياضيات في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات الحديثة والتنافسية الدولية - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر
المؤلف الرئيسي:	عراقي، السعيد محمود السعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Iraqi, Al-Said Mahmoud
مؤلفين آخرين:	العتيبي، هيفاء سعد عايض (م. مشارك)
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2019
مكان انعقاد المؤتمر:	مكة المكرمة
رقم المؤتمر:	6
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية – جامعة أم القرى
التاريخ الهجري:	1440
الشهر:	مارس
الصفحات:	410 - 434
رقم MD:	1413704
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| التحصيل الدراسي \| مهارات التفكير \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية مقترحة \| التفكير الناقد \| التحصيل \| مدخل التكامل (STEM) \| القطوع المخروطية \| المرحلة الثانوية \| Suggested Strategy \| Critical Thinking \| Achievement \| Integration Approach (STEM) \| Conic Sections \| Secondary Stage
رابط المحتوى:	PDF (صورة)