ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح لعلاج اضطراب اللغ...>الوصف

برنامج مقترح لعلاج اضطراب اللغة البراجماتية وصعوبات الفهم القرائي لدى الأطفال العاديين

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Program for the Treatment of Pragmatic Language Disorder and Reading Comprehension Difficulties among Ordinary Children
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: سليمان، عبدالرحمن سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Soliman, Abdelrahman Sayed
مؤلفين آخرين: حسين، رضا خيري عبدالعزيز (م. مشارك) , عبدالعزيز، مي محمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع72
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 245 - 300
DOI: 10.21608/CPC.2022.319699
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1415131
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اضطراب اللغة البراجماتية | صعوبات التعلم | الفهم القرائي | مرحلة الطفولة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تقديم تصور لبرنامج لعلاج اضطراب اللغة البراجماتية وصعوبات الفهم القرائي لدي الأطفال، ويتكون البرنامج من ٤٥ جلسة ويتم تنفيذه على عدة مراحل وتشمل التمهيد والتنفيذ والتقييم ويستخدم في تنفيذه القصص الاجتماعية وبعض الفنيات والأنشطة الآخرى كاللعب وبعض مقاطع الفديو، والكروت المصورة

The current study aimed to prepare a suggested program for a specific group of one group consisting of (10) children: (7) of the meals and (3) of females with specific number cases of their own, who suffer from special problems in the number of their cases, who suffer from problems Specific in the number of their cases (9-11) years, and it was represented in the number of their case studies (Number / Abdul Aziz) Person et al., 2015), developed follow-up matrices test for JC Raven (Taqnoon Ibrahim Hammad et al., 2012) Reading Comprehension Test For children (prepared by / Shahira Yaqout, 2018), the training program (prepared by / researcher), and the results of the study revealed the effectiveness of the program and children’s reading comprehension difficulties
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.