ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الفروق بين الجنسين في اضطراب النشاط الزائد المصحوب بتشتت الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في بعض المتغيرات الديموجغرافية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: محمد، تقى محمد فتحي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالحميد، عزة خضري (مشرف), عبدالواحد، فاطمة الزهراء عبدالباسط (مشرف)
المجلد/العدد: ع263
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 198 - 262
رقم MD: 1415375
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 03519nam a22002297a 4500
001 2163907
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 748717  |a محمد، تقى محمد فتحي  |e مؤلف 
245 |a الفروق بين الجنسين في اضطراب النشاط الزائد المصحوب بتشتت الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في بعض المتغيرات الديموجغرافية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2023  |g سبتمبر 
300 |a 198 - 262 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى دراسة الفروق بين الجنسين لدى أطفال فرط الحركة المصحوب بتشتت الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتكونت عينة الدراسة من (١٠٠) تلميذ وتلميذة، وتراوحت أعمارهم بين (6-9) سنوات بمتوسط عمري (7.5)، وانحراف معياري (5.5)، واستخدمت الباحثة مقياس النشاط الزائد المصحوب بتشتت الانتباه (ADHDT2020) إعداد / عبد الرقيب أحمد البحيري ومصطفي عبد المحسن الحديبي ٢٠٢٠، وأسفرت نتائج الدراسة عن: -توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات التلاميذ على مقياس اضطراب فرط الحركة المصحوب بتشتت الانتباه، وأبعاده الفرعية تعزى لاختلاف النوع (بنين، بنات). -عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي اضطراب النشاط الزائد وتشتت الانتباه، والتي تعزى لاختلاف الصف الدراسي (الأول، الثاني، الثالث، الرابع).  |b The current research aimed to study gender differences in attention among children with attention deficit hyperactivity disorder in the primary school stage. The study sample consisted of (100) male and female pupils, their ages ranged from (6-9) years, with an average age of (7.5), and a standard deviation (5.5). The researcher used the attention deficit hyperactivity disorder scale (ADHDT 2020) Prepared by Dr. Abdulreqib Ahmed Al-Beheiri and Dr. Mustafa Abdulmohsen Al-hudaibi. The results revealed that: - There are statistically significant differences between average scores of Primary School pupils with ADHD due to gender differences (male- female) in favor of males. - There are no statistically significant differences between average scores of Primary School pupils with ADHD due to differences in the academic grade (first, second, third, fourth). 
653 |a اضطراب فرط الحركة  |a نقص الانتباه  |a التربية الخاصة  |a طلبة المرحلة الابتدائية 
700 |a عبدالحميد، عزة خضري  |g Abdel Hamid, Azza Khodry  |e مشرف  |9 442548 
700 |9 443571  |a عبدالواحد، فاطمة الزهراء عبدالباسط  |e مشرف  |g Abdel Wahed, Fatma El-Zahraa Abdel Basit 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |l 263  |m ع263  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-263-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1415375  |d 1415375 

عناصر مشابهة