الإسهام النسبي للمعتقدات المعرفية والمرونة النفسية والمساندة الاجتماعية في التنبؤ بالاستعداد للتغيير لدى طلاب كلية التربية جامعة الإسكندرية

العنوان بلغة أخرى:	The Relative Contribution of Epistemological Beliefs, Psychological Resilience and Social Support in Predicting Readiness for Change among Students of Faculty of Education Alexandria University
المؤلف الرئيسي:	الخطيب، مروة مصطفى مصطفى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Elkhateeb, Marwa Mostafa Mostafa Mohamed
مؤلفين آخرين:	منسي، محمود عبدالحليم حامد (مشرف) , فراج، محمد أنور إبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2019
موقع:	الاسكندرية
التاريخ الهجري:	1441
الصفحات:	1 - 129
رقم MD:	1418101
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الاسكندرية
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	مصر
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	المعتقدات المعرفية \| المرونة النفسية \| المساندة الاجتماعية \| التغيير الاجتماعي \| طلبة الجامعات \| جامعة الاسكندرية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق