ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>الدعم الاجتماعي المدرك لدى طال...>الوصف

الدعم الاجتماعي المدرك لدى طالبات قسم رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: Social Support among Kindergarten Students
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الكعبي، زينب حسين حسن جبر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، بشرى حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع120
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أيلول
الصفحات: 26 - 44
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1419342
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
قسم رياض الأطفال | طلبة المرحلة الجامعية | المساندة الاجتماعية | التنظيم الانفعالي | الرضا عن الحياة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدعم الاجتماعي المدرك | طالبات قسم رياض الأطفال | Perceived Social Support | Kindergarten Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تعرف على: 1. الدعم الاجتماعي لدى طالبات قسم رياض الأطفال. ولتحقيق أهداف البحث الحالي قامت الباحثة باختيار مجتمع البحث من طالبات قسم رياض الأطفال- كلية التربية الأساسية/ الجامعة المستنصرية، وقد تم إعداد مقياس الدعم الاجتماعي المدرك من (36) فقرة، وبعد استخراج الخصائص السيكومترية من صدق وثبات تم الخروج بالصيغة النهائية للمقياسي وتطبيقه على العينة الأساسية (400) طالبة وبعد معالجة البيانات إحصائيا توصلت الباحثة إلى ما يأتي: تتمتع طالبات قسم رياض الأطفال بالدعم الاجتماعي المدرك.

The current research aims to know: 1. Identifying social support among kindergarten students. In order to achieve the objectives of the current research, the researcher selected the research community from the students of the Kindergarten Department- College of Basic Education/ Al-Mustansiriyah University. The main sample is (400) female students, and after processing the data statistically, the researcher concluded the following: - Female students in the kindergarten department enjoy perceived social support.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.