| LEADER |
05100nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2168980 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a منصور، ماريان ميلاد
|g Mansour, Marian M.
|e مؤلف
|9 320342
|
| 245 |
|
|
|a تصميم بيئة تعلم إلكترونية باستخدام تطبيقات جوجل لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الدروس التفاعلية لدى معلمي المرحلة الابتدائية
|
| 246 |
|
|
|a Designing an E-Learning Environment Using Google Applications to Develop the Skills of Designing and Producing Interactive Lessons among Elementary School Teachers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 133 - 161
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى: تنمية مهارات تصميم وإنتاج الدروس التفاعلية لدى معلمي المرحلة الابتدائية، وتكونت مجموعة البحث من (۳۲) معلما من مدرسة (الخوالد الابتدائية الجديدة) بإدارة ساحل سليم التعليمية محافظة أسيوط، تم إعداد أدوات البحث المتمثلة في بيئة تعلم إلكترونية ودليل للمعلم، واختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لمهارات تصميم وإنتاج الدروس التفاعلية لدى معلمي المرحلة الابتدائية، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي لمهارات تصميم وإنتاج الدروس التفاعلية لدى معلمي المرحلة الابتدائية، تم تطبيق أدوات البحث قبليا، ثم التدريس لمجموعة البحث باستخدام بيئة تعلم إلكترونية باستخدام تطبيقات جوجل، ثم تطبيق أدوات البحث على مجموعة البحث بعديا. وأسفرت نتائج البحث عن: يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات المعلمين مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الجوانب المعرفية لمهارات تصميم وإنتاج الدروس التفاعلية لصالح التطبيق البعدي، ويوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات المعلمين مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة الجانب الأدائي لمهارات تصميم وإنتاج الدروس التفاعلية لصالح التطبيق البعدي.
|b Search goal: 1- Developing the skills of designing and producing interactive lessons for primary school teachers. Research questions: 1- What are the skills of designing and producing interactive lessons for primary school teachers? 2- What is the instructional design for an e-learning environment using Google applications? 3- What is the effect of using an e-learning environment based on Google applications on developing the cognitive side of the skills of designing and producing interactive lessons for primary school teachers? 4- What is the effect of using an e-learning environment based on Google applications on developing the performance side of the skills of designing and producing interactive lessons for primary school teachers? research importance: 1- Provide a list of the skills of designing and producing interactive lessons for primary school teachers. 2- Providing educational treatment through Google applications in order to help the learner to learn more effectively. 3- Draw the attention of those in charge of education to pay attention to the individual differences among learners by using methods and strategies that suit their abilities, aptitudes, and tendencies. 4- Providing a guide for teachers to design interactive lessons through Google applications. 5- Presenting a note card on the performance side of the skills of designing and producing interactive lessons for primary school teachers. 6- Presenting a design for some interactive lessons in the primary stage.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم التفاعلي
|a تطبيقات جوجل
|a المقررات الإلكترونية
|a الحوسبة السحابية
|a معلمو المرحلة الابتدائية
|
| 692 |
|
|
|a بيئات التعلم
|a تطبيقات جوجل
|a الدروس التفاعلية
|b E-Learning Environment
|b Google Applications
|b Interactive Lessons
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، أحلام دسوقي عارف
|g Ibraheem, Ahlaam Desouky Aref
|e م. مشارك
|9 52989
|
| 700 |
|
|
|9 751969
|a بكر، وفاء محمد محمود
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Studies in Higher Education
|f Dirāsāt fi al-ta'lim al-'ali
|l 024
|m ع24
|o 0831
|s دراسات في التعليم العالي
|v 000
|x 2536-9245
|
| 856 |
|
|
|u 0831-000-024-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1421140
|d 1421140
|
