تصميم محتوى مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات باستخدام تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | دراسات في التعليم العالي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالجليل، علي سيد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | منصور، ماريان ميلاد (م. مشارك), علي، نجوى إبراهيم مصطفى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 189 - 220 |
| ISSN: |
2536-9245 |
| رقم MD: | 1421180 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات البرمجة | الواقع العزز
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| LEADER | 01523nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2169005 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالجليل، علي سيد محمد |g Abduljalil, Ali Sayed Mohammed |e مؤلف |9 258989 | ||
| 245 | |a تصميم محتوى مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات باستخدام تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي |c 2023 |g يوليو | ||
| 300 | |a 189 - 220 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الطرائق التدريسية |a تقنية الواقع المعزز |a مقررات الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات |a الجوانب المعرفية |a مهارات البرمجة |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |a مهارات البرمجة |a الواقع العزز | ||
| 700 | |a منصور، ماريان ميلاد |g Mansour, Marian M. |e م. مشارك |9 320342 | ||
| 700 | |9 751988 |a علي، نجوى إبراهيم مصطفى |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Studies in Higher Education |f Dirāsāt fi al-ta'lim al-'ali |l 024 |m ع24 |o 0831 |s دراسات في التعليم العالي |v 000 |x 2536-9245 | ||
| 856 | |u 0831-000-024-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1421180 |d 1421180 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر اختلاف نمط تقديم الواقع المعزز في بيئة تعلم افتراضي لتنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: صالح، ميسون عادل منصور منشور: (2018) -
فاعلية المحتوى التعليمي الرقمي القائم على المدخل البنائي في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالحي، غندور عبدالرازق حسين منشور: (2019) -
فاعلية المحتوى التعليمي الرقمي القائم على المدخل التواصلي في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالحي، غندور عبدالرازق حسين منشور: (2019) -
وحدة مقترحة قائمة على الواقع المعزز في مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتنمية أبعاد المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالجليل، علي سيد محمد منشور: (2021) -
تصميمان للدعم متعدد المصادر "محدد المصدر، غير محدد" ببيئة تعلم إلكتروني وفاعليتهما في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: شبل، عمرو عبدالقادر محمود منشور: (2019)
