ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح في الكيمياء الحيا...>الوصف

برنامج مقترح في الكيمياء الحياتية وأثره في تنمية الثقافة الكيميائية والوعي الصحي لدى طلاب شعبة الكيمياء بكلية التربية

العنوان بلغة أخرى: Suggested Program in Life Chemistry to Develop Chemical Culture and Health Awareness among Students of the Chemistry Division in the Faculty of Education
المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: السعداوي، رانيا عبدالفتاح محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Saadawy, Rania Abdul-Fattah Mohammed
المجلد/العدد: مج26, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 278 - 329
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 1421474
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكيمياء الحياتية | القواعد الصحية | البرامج التوعوية | طلبة كلية التربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج مقترح | الكيمياء الحياتية | الثقافة الكيميائية | الوعي الصحي | Suggested Program | Life Chemistry | Chemical Culture | Health Awareness
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي إعداد برنامج مقترح في الكيمياء الحياتية، ودراسة أثره في تنمية الثقافة الكيميائية والوعى الصحي لدى طلاب شعبة الكيمياء بكلية التربية، وقد تكونت مجموعة البحث من (٤٠) طالب وطالبة من الفرقة الرابعة شعبة الكيمياء بكلية التربية جامعة بنها للعام الجامعي 2021/ 2022م، وتم تطبيق أدوات القياس التي تمثلت في اختبار الثقافة الكيميائية في مستوياتها (الأسمية -المفاهيمية الوظيفية -متعددة الأبعاد)، وكذلك مقياس الوعي الصحي في أبعاده (التغذية الصحية- الصحة الشخصية- الوقاية من الأمراض) قبليا على مجموعة البحث، ثم التدريس لمجموعة البحث باستخدام البرنامج المقترح، ثم تطبيق أدوات البحث بعديا. وتم التوصل لعدة نتائج من أهمها وجود فروق دالة إحصائية عند مستوى دلالة (۰,۰۱) بين متوسطات درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيق القبلي والبعدي لأدوات البحث لصالح التطبيق البعدي، كما تم التوصل لوجود علاقة ارتباطية طردية قوية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى (۰٫۰۱) بين درجات طلاب مجموعة البحث في اختبار الثقافة الكيميائية ودرجاتهم في مقياس الوعى الصحي، واقترحت الباحثة مجموعة من التوصيات في ضوء نتائج البحث تمثل ضرورة تنمية الثقافة الكيميائية والوعى الصحي لدى طلاب كلية التربية، وضرورة دمج الكيمياء الحياتية ضمن المقررات الدراسية.

The research aims to study the impact of a Suggested program in life chemistry on the development of chemical culture and health awareness among students of the Chemistry Department at the Faculty of Education For the academic year 2021/2022, The research sample consisted of (40) male and female students from the fourth year, Chemistry Division, Faculty of Education, Benha University for the academic year 2021/2022. The chemical culture test in its dimensions (nominal- conceptual- functional- multidimensional) was applied to the research sample beforehand, As well as the measure of health awareness, and then teaching was done to the research group using the Suggested program, and after completion, the research tools were applied remotely. Several results were reached, the most important of which is the presence of a statistically significant difference at the level of significance (0.01) between the mean scores of the students of the research group in the pre and post application of the research tools In favor of the post-application, it was also found that there is a strong direct positive statistically significant correlation at the level (0.01) between the scores of the students of the research group in the chemical culture test and their scores in the health awareness scale. Health among students of the College of Education, and the necessity of integrating life chemistry into the academic curricula.
ISSN: 2536-9148

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.