أثر النظام الذكي لمعالجة المعرفة في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Right Intelligent System of Knowledge in Developing Conceptual Understanding among Sixth Grade Primary Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الرفاعي، عبدالملك طه عبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السيد، يوسف السيد عبدالجيد (م. مشارك), عامر، هالة عبدالعزيز إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع110 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 237 - 255 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1421526 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النظام الذكي لمعالجة المعرفة | الاستيعاب المفاهيمي | The Right Intelligent System of Knowledge | Conceptual Understanding
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| ISSN: |
2535-2180 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية الاستيعاب المفاهيمي في العلوم وعادات العقل لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2009) -
أسباب تدني الاستيعاب المفاهيمي لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي في مادة العلوم من وجهة نظر المعلمات والمشرفات
بواسطة: الفيفي، كاذيه محمد سالم منشور: (2022) -
فاعلية التدريس بنموذج تنبأ، لاحظ، فسر المدعوم بتجارب المعمل التقليدي - الافتراضي في تنمية عمليات العلم والاستيعاب المفاهيمي في العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدينة عنيزة
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2018) -
مدى فاعلية الأسلوب المعرفي وبعض أساليب التدريس على تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة العلوم دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالرحمن، عبدالملك طه منشور: (1990) -
أثر استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية بعض أبعاد الاستيعاب المفاهيمي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي
بواسطة: سعد الدين، هبة فيصل منشور: (2023)
