أثر النظام الذكي لمعالجة المعرفة في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Right Intelligent System of Knowledge in Developing Conceptual Understanding among Sixth Grade Primary Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الرفاعي، عبدالملك طه عبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السيد، يوسف السيد عبدالجيد (م. مشارك), عامر، هالة عبدالعزيز إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع110 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 237 - 255 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1421526 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النظام الذكي لمعالجة المعرفة | الاستيعاب المفاهيمي | The Right Intelligent System of Knowledge | Conceptual Understanding
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| LEADER | 01649nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2169311 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الرفاعي، عبدالملك طه عبدالرحمن |g Al-Rifai, Abdul Malik Taha |e مؤلف |9 111551 | ||
| 245 | |a أثر النظام الذكي لمعالجة المعرفة في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي | ||
| 246 | |a The Effect of the Right Intelligent System of Knowledge in Developing Conceptual Understanding among Sixth Grade Primary Students | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2023 | ||
| 300 | |a 237 - 255 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a تدريس العلوم |a النظام الذكي لمعالجة المعرفة |a الاستيعاب المفاهيمي |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a النظام الذكي لمعالجة المعرفة |a الاستيعاب المفاهيمي |b The Right Intelligent System of Knowledge |b Conceptual Understanding | ||
| 700 | |a السيد، يوسف السيد عبدالجيد |g Abdel-Gayed, Youssef El-Sayed |e م. مشارك |9 259245 | ||
| 700 | |9 752216 |a عامر، هالة عبدالعزيز إبراهيم |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 048 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 110 |m ع110 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2535-2180 | ||
| 856 | |u 2071-000-110-048.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1421526 |d 1421526 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية الاستيعاب المفاهيمي في العلوم وعادات العقل لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2009) -
أسباب تدني الاستيعاب المفاهيمي لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي في مادة العلوم من وجهة نظر المعلمات والمشرفات
بواسطة: الفيفي، كاذيه محمد سالم منشور: (2022) -
فاعلية التدريس بنموذج تنبأ، لاحظ، فسر المدعوم بتجارب المعمل التقليدي - الافتراضي في تنمية عمليات العلم والاستيعاب المفاهيمي في العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدينة عنيزة
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2018) -
مدى فاعلية الأسلوب المعرفي وبعض أساليب التدريس على تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة العلوم دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالرحمن، عبدالملك طه منشور: (1990) -
أثر استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية بعض أبعاد الاستيعاب المفاهيمي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي
بواسطة: سعد الدين، هبة فيصل منشور: (2023)
