| LEADER |
03532nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2169453 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز
|g Taha, Mahmoud Ibrahim Abdel-Aziz
|e مؤلف
|9 255930
|
| 245 |
|
|
|a تطوير بيئة تدريب مصغر وأثرها في تنمية مهارات إنتاج الحقائب التدريبية لدى مدربي الأكاديمية المهنية للمعلمين
|
| 246 |
|
|
|a Developing a Micro-Training Environment and its Impact on Developing the Skills of Producing Training Packages for the Trainers of the Professional Academy for Teachers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 187 - 209
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تطوير بيئة تدريب مصغر لقياس أثرها في تنمية مهارات إنتاج الحقائب التدريبية لدى مدربي الأكاديمية المهنية للمعلمين، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذوي التصميم شبه التجريبي، وتمثلت أدوات البحث في: الاختبار المعرفي وبطاقة الملاحظة طبقت قبليا وبعديا على مجموعتين تجريبيتين بواقع (۳۰) مدرب لكل مجموعة، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) لصالح المجموعة التجريبية الثانية التي استخدمت بيئة التدريب المصغر في الجانب المعرفي (الاختبار التحصيلي) والجانب الأدائي (بطاقة الملاحظة)، وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بتوظيف التدريب المصغر وتقديم تدريب يناسب كل متدرب وفق خصائصه المميزة له عن غيره من المتدربين.
|b The aim of the current research is to develop a mini-training environment to measure its impact on the development of the skills of producing training bags for the trainers of the Professional Academy for Teachers. The results of the research found that there are statistically significant differences at the level of significance (α ≤ 0.05) in favor of the second experimental group that used the mini-training environment, and the research ended with a set of recommendations and proposals.
|
| 653 |
|
|
|a التدريب المصغر
|a إعداد المدربون
|a الحقائب التدريبية
|a الأكاديمية المهنية للمعلمين
|
| 692 |
|
|
|a بيئة تدريب مصغرة
|a الحقائب التدريبية
|a الأكاديمية المهنية للمعلمين
|b Micro
|b Training Environment
|b Training Packages
|b Professional Academy for Teachers
|
| 700 |
|
|
|9 584889
|a عميرة، حمدى عز العرب
|e م. مشارك
|g Amira, Hamdi Ezz Al-Arab
|
| 700 |
|
|
|a شرف، إسراء أحمد السعيد
|g Sharaf, Esraa Ahmed El-Said
|e م. مشارك
|9 550335
|
| 700 |
|
|
|9 546246
|a حليمة، إيمان عبدالعزيز أحمد
|e م. مشارك
|g Halima, Eman Abd-Elaziz Ahmed
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 111
|m ع111
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-000-111-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1421699
|d 1421699
|
