فاعلية استراتيجية ثنائية التحليل والتركيب في تصويب التصورات البديلة لمفاهيم وحدة تصنيف الكائنات الحية وتنمية مهارات عمليات العلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي وفقا لأنماط التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Dual Analysis and Synthesis Strategy in Correcting Alternative Perceptions of the Concepts of the Unit Classification of Living Organisms and Developing of Science Processes Skills for First- Grade Female Students at Secondary School According to Learning Styles |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، إفتكار أحمد قائد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 151 - 184 |
| DOI: |
10.54643/1951-010-002-005 |
| ISSN: |
1658-7448 |
| رقم MD: | 1423002 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية ثنائية التحليل والتركيب | التصورات البديلة | عمليات العلم | أنماط التعلم | Dual Analysis and Synthesis Strategy | Alternative Perceptions | Science Processes | Learning Styles
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| LEADER | 01830nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2170564 | ||
| 024 | |3 10.54643/1951-010-002-005 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a صالح، إفتكار أحمد قائد |g Saleh, Iftikar Ahmed Qaid |e مؤلف |9 441739 | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية ثنائية التحليل والتركيب في تصويب التصورات البديلة لمفاهيم وحدة تصنيف الكائنات الحية وتنمية مهارات عمليات العلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي وفقا لأنماط التعلم | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Dual Analysis and Synthesis Strategy in Correcting Alternative Perceptions of the Concepts of the Unit Classification of Living Organisms and Developing of Science Processes Skills for First- Grade Female Students at Secondary School According to Learning Styles | ||
| 260 | |b جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز |c 2023 |g أكتوبر |m 1445 | ||
| 300 | |a 151 - 184 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a صعوبات التعلم |a أساليب تدريسية |a تنمية المهارات |a مشاركة الطلبة |a التعلم الذاتي | ||
| 692 | |a استراتيجية ثنائية التحليل والتركيب |a التصورات البديلة |a عمليات العلم |a أنماط التعلم |b Dual Analysis and Synthesis Strategy |b Alternative Perceptions |b Science Processes |b Learning Styles | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Journal of Educational Sciences |f majalat aleulum altarbawia |l 002 |m مج10, ع2 |o 1951 |s مجلة العلوم التربوية |v 010 |x 1658-7448 | ||
| 856 | |u 1951-010-002-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1423002 |d 1423002 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية التناقض المعرفى فى تعديل التصورات الخاطئة فى الفيزياء وتنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الاول الثانوى
بواسطة: أحمد، سمية علي عبدالوارث منشور: (2012) -
فاعلية استخدام كائنات التعلم الرقمية فى تنمية مهارات التفكير الرياضى لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: الحربى، ألفت بنت مسعود بن سعود منشور: (2020) -
مفهوم تسلسل التركيب الكيميائي للكائنات الحية
بواسطة: الفيفي، زراق بن عيسى منشور: (2003) -
فاعلية استراتيجية دروس الفروض والتجارب في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم الكيميائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: أحمد، عصام محمد سيد منشور: (2016) -
استراتيجية مقترحة في ضوء التعلم المقلوب لتنمية مهارات القراءة الإلكترونية وتوجيه الذات القرائية لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: إسماعيل، داليا عادل محمد منشور: (2024)
