اتجاهات معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت نحو تجربة التعلم عن بعد وعلاقتها ببعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
Attitudes of Middle School Teachers in the State of Kuwait towards the Experience of Distance Learning and its Relationship to some Variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أشكناني، جاسم محمد عبدالأمير (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ashkanani, Jasem M. A. |
| مؤلفين آخرين: | الخزعلي، تيسير محمد (مشرف) , العجب، العجب محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 1423679 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
عناصر مشابهة
-
طبيعة اتجاهات معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة نحو توظيف نموذج التعلم البنائى فى التدريس وعلاقته ببعض المتغيرات فى دولة الكويت
بواسطة: الشطى، يعقوب يوسف رجب منشور: (2018) -
فاعلية بيئة تدريب قائمة على التعلم المتنقل في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: صفر، عمار حسن منشور: (2021) -
معوقات الرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: عبدالله، عيسى عبدالله صالح محمد منشور: (2022) -
تقويم أسلوب التدريس عن بعد في ظل الأزمات بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الوكيل، أنور وجدي علي منشور: (2023) -
نمطان للتدريب المدمج وأثرهما علي تنمية كفايات التعلم الإلكتروني لدي معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: السعدي، علي إسماعيل علي منشور: (2017)
