تنمية مخرجات التعلم وتقييم رضا أولياء أمور الطلبة من خلال برنامج تعلم إلكتروني قائم على التواصل
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing Student Learning Outcomes and Evaluating their Parent’s Satisfaction as per a Communication-Based E-Learning Program |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الروقي، عبدالعزيز سعود فهيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alrouqi, Abdulaziz S. F. |
| مؤلفين آخرين: | العجب، العجب محمد (مشرف) , الخزعلي، تيسير محمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 125 |
| رقم MD: | 1423751 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
51
| LEADER | 01783nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566355 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 753466 |a الروقي، عبدالعزيز سعود فهيد |e مؤلف |g Alrouqi, Abdulaziz S. F. | ||
| 245 | |a تنمية مخرجات التعلم وتقييم رضا أولياء أمور الطلبة من خلال برنامج تعلم إلكتروني قائم على التواصل | ||
| 246 | |a Developing Student Learning Outcomes and Evaluating their Parent’s Satisfaction as per a Communication-Based E-Learning Program | ||
| 260 | |a المنامة |c 2022 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 125 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 1918 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a مخرجات التعليم |a الرضا التعليمي |a أولياء الأمور | ||
| 700 | |a العجب، العجب محمد |g Alajab, Alajab Mohammed |e مشرف |9 141306 | ||
| 700 | |a الخزعلي، تيسير محمد |g Alkhazali, Tayseer Mohammad |e مشرف |9 544068 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1918-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1918-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1918-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1918-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1918-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1918-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1918-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1918-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1918-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1918-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1423751 |d 1423751 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى التنمر الإلكتروني الواقع على الطلبة ذوي صعوبات التعلم والطلبة العاديين من وجهة نظر أولياء أمورهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الذيابات، محمد أحمد منشور: (2021) -
تقييم تجربة التعلم عن بعد في المرحلة الثانوية في مدينة مادبا من وجهة نظر الطلبة وأولياء الأمور والمعلمين
بواسطة: الزغاري، لينا محمد عبدالرحمن منشور: (2022) -
واقع التعاون بين أولياء الأمور والمعلمين في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في مدينة مكة المكرمة
بواسطة: الروقي، سالم سعود منشور: (2023) -
أسباب الاعتماد على الدروس الخصوصية مع طفل المرحلة الابتدائية والحلول المقترحة من وجهة نظر الوالدين
بواسطة: الخياط، ليلى سعود منشور: (2021) -
أساليب تواصل أولياء أمور ذوي صعوبات التعلم وعلاقتها بمستوى الطفل في البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر المعلمات بروضات الهيئة الملكية بالجبيل الصناعية
بواسطة: الصيعري، ملاك سالمين منشور: (2020)
