أثر برنامج قائم على تعليم لغة الإشارة الكويتية في الاستدلال المكاني والذاكرة والاتجاهات نحو الصم لدى الموهوبين والعاديين وذوي صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching a KSL Based Program in Spatial Reasoning, Memory and Attitudes towards the Deaf among the Gifted, Average Students and LDS |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العمران، هيا سليمان أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Omran, Haya S. A. M. |
| مؤلفين آخرين: | أيوب، علاء الدين عبدالحميد (مشرف) , الجاسم، فاطمة أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 1423819 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| LEADER | 01906nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566367 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 381721 |a العمران، هيا سليمان أحمد |e مؤلف |g Al-Omran, Haya S. A. M. | ||
| 245 | |a أثر برنامج قائم على تعليم لغة الإشارة الكويتية في الاستدلال المكاني والذاكرة والاتجاهات نحو الصم لدى الموهوبين والعاديين وذوي صعوبات التعلم | ||
| 246 | |a The Effect of Teaching a KSL Based Program in Spatial Reasoning, Memory and Attitudes towards the Deaf among the Gifted, Average Students and LDS | ||
| 260 | |a المنامة |c 2020 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 92 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 2071 | ||
| 653 | |a التفكير البصري |a لغة الإشارة |a القدرات المعرفية |a الاستدلال المكاني |a الطلبة الصم | ||
| 700 | |a أيوب، علاء الدين عبدالحميد |g Ayoub, Alaa Addin Abdulhmead |e مشرف |9 184514 | ||
| 700 | |a الجاسم، فاطمة أحمد |g Al-Jasim, Fatima Ahmed |e مشرف |9 87997 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2071-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2071-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2071-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2071-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2071-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2071-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2071-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2071-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2071-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2071-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1423819 |d 1423819 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم علي الخيال وأثره في تنمية التفكير الإبداعي والإستدلال المكاني لدي طلبة الصف الخامس الإبتدائي الموهوبين والعاديين
بواسطة: التورة، دلال علي حسن أحمد منشور: (2017) -
التصور البصري المكاني: دراسة مقارنة بين التلاميذ العاديين وذوي صعوبات التعلم
بواسطة: يوسف، يوسف محمد أحمد منشور: (2024) -
برنامج تدريبي قائم على الرحلات المعرفية عبر الويب ( Web Quest ) في تنمية مهارات الطالبات المعلمات بقسم التربية الخاصة في تشخيص التلميذات ذوات صعوبات التعلم
بواسطة: عافية، عزة عبدالرحمن مصطفى منشور: (2018) -
أثر برنامج تدريبي قائم على التحليل البصري على مستوى الفهم القرائي لدى عينة من التلاميذ المندفعين
بواسطة: الشحات، مجدي محمد أحمد منشور: (2005) -
أثر برنامج جائزة الملك عبدالله الثاني للياقة البدنية في تنمية مفهوم الذات الاكاديمي والكفاءة الاجتماعية لدى عينة من الطلبة الموهوبين والعاديين وذوي صعوبات التعلم في الاردن
بواسطة: القويدر، ذكريات غازي قويدر منشور: (2010)
