تصميم مقياس في الذكاء الأخلاقي وفاعليته في التعرف على الموهوبين في مرحلة رياض الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
Structuring a Moral Intelligence Scale and its Effectiveness in Identifying Gifted Kindergarteners |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرياحي، هدى ماجد محمد أحمد جابر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجاسم، فاطمة أحمد (مشرف), الهندال، هدى سعود عبدالعزيز (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 83 |
| رقم MD: | 1424155 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لمقياس الأداء الحركي المتميز وفاعليته في الكشف عن الموهوبين في مرحلة رياض الأطفال بدولة الكويت
بواسطة: الفودري، مريم خالد محمد عبدالله حسن منشور: (2016) -
المبدع يُصنع أما الموهوب فيُكتشف : فلنبدأ بالتعرف على الموهوب من مرحلة رياض الأطفال
بواسطة: القاضي، عدنان محمد منشور: (2008) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج الإثراء لرينزولي في إكساب معلمات رياض الأطفال مهارات اكتشاف المواهب وإثرائها
بواسطة: عبدالظاهر، عبدالله محمد منشور: (2012) -
التخطيط الاستراتيجي لرعاية الموهوبين في مرحلة الطفولة المبكرة بمصر: رؤية مستقبلية
بواسطة: النقيب، إيمان العربي محمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج إثرائي في اكتشاف وتنمية بعض المواهب الخاصة لدى الأطفال
بواسطة: الحفناوي، جيهان محمد أحمد منشور: (2005)
