ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إثرائي في اكتشاف...>الوصف

فاعلية برنامج إثرائي في اكتشاف وتنمية بعض المواهب الخاصة لدى الأطفال

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: الحفناوي، جيهان محمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشخص، عبدالعزيز السيد (مشرف), عزب، حسام الدين محمود (مشرف), علي، هدى مصطفى محمد (عارض)
المجلد/العدد: س 6, ع 15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2005
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 228 - 232
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 59324
نوع المحتوى: عروض رسائل
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم ما قبل المدرسي | عرض وتحليل الرسائل الجامعية | رسائل الماجستير | الأطفال الموهوبون | اكتشاف الموهوبين | رعاية الموهوبين | الصحة النفسية | رياض الأطفال | الذكاء | الأحوال الاقتصادية | الأحوال الاجتماعية | البرامج الإثرائية | طرق التدريس | الاختبارات والمقاييس التربوية | الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

142

حفظ في:
المستخلص: يعد الاهتمام بالأطفال الموهوبين في مرحلة ما قبل المدرسة احد مظاهر تقدم الأمم فهم الثروة البشرية التي تعد حجر الأساس في تحقيق التقدم العلمي والتكنولوجي للمجتمع ومسايره ركب التطور السريع والمتلاحق لما يملكون من قدرات واستعدادات خاصة في مختلف المجالات والذي يعد الاهتمام بهم ركيزة أساسية للتطور، وعلى الرغم من الاهتمام الكبير بمرحلة الطفولة المبكرة في مصر خلال السنوات الأخيرة ، إلا ان هناك نقص كبير في مجال رعاية الأطفال الموهوبين خاصة في مرحلة ما قبل المدرسة من حيث اكتشافهم والتعرف على قدراتهم ومواهبهم الخاصة التي يصعب التعرف عليها من خلال المقاييس العادية بالإضافة إلى النقص في البرامج الإثرائية التي تقدم لهم ، وعلى الرغم من تواجد بعض الدراسات التي اهتمت بالتعرف على الموهوبين وسبل رعايتهم إلا أن الموهوبين في مرحلة ما قبل المدرسة لا ينالون هذه الرعاية بسبب نظامنا التعليمي الحالي والنقص في الوسائل التي تستخدم في اكتشافهم .لذا حاولت الدراسة الحالية الكشف عند بعض المواهب الخاصة لدى الأطفال ومحاولة تنميتها من خلال برامج إثرائية معدة لذلك.
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.