أثر برنامج إثرائي متمايز مستند إلى تحليل محتوى الرياضيات في تحسين مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ الموهوبين أكاديميا في الصف الخامس الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of a Mathematics Content Analysis Based Enrichment Differentiated Program in Improving Meta-Cognitive Skills for Academically Gifted Fifth Graders |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الختلان، معالي فهد خلف سيف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | AlKhatlan, Maali F. KH. S. |
| مؤلفين آخرين: | الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله (مشرف) , الهندال، هدى سعود عبدالعزيز (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 147 |
| رقم MD: | 1424268 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| LEADER | 01976nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566443 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 547285 |a الختلان، معالي فهد خلف سيف |e مؤلف |g AlKhatlan, Maali F. KH. S. | ||
| 245 | |a أثر برنامج إثرائي متمايز مستند إلى تحليل محتوى الرياضيات في تحسين مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ الموهوبين أكاديميا في الصف الخامس الابتدائي | ||
| 246 | |a The Impact of a Mathematics Content Analysis Based Enrichment Differentiated Program in Improving Meta-Cognitive Skills for Academically Gifted Fifth Graders | ||
| 260 | |a المنامة |c 2021 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 147 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 2103 | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a البرامج الإثرائية |a كتب الرياضيات |a المهارات العقلية |a الطلبة الموهوبون | ||
| 700 | |a الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله |g Al-Zeghuol, Emad A. Rahim |e مشرف |9 114643 | ||
| 700 | |a الهندال، هدى سعود عبدالعزيز |g Al-Hindal, Huda Soud |e مشرف |9 178764 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2103-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2103-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2103-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2103-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2103-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2103-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2103-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2103-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2103-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2103-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1424268 |d 1424268 | ||
عناصر مشابهة
-
الكشف عن مهارات ما وراء المعرفة المتضمنة في كتاب الرياضيات للصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الختلان، معالي فهد خلف سيف منشور: (2022) -
تقييم أثر برنامج إثرائي متمايز للموهوبات والعاديات من طالبات الصف الخامس على تحصيلهن واتجاهاتهن نحو الرياضيات
بواسطة: عبدالله، مريم عبدالرحيم إبراهيم منشور: (2017) -
أثر استخدام الأنشطة الإثرائية في تنمية التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي الموهوبين في مادة الرياضيات بالمدارس الحكومية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: قباض، عبدالله عباس محمد أحمد منشور: (2011) -
أثر تدريس موضوعات ذات صلة بالحياة اليومية في الرياضيات بالصف الخامس الابتدائي في استخدام التلاميذ المتفوقين والعاديين لها في مواقف حياتية
بواسطة: المكاوي، محمد أشرف محمود منشور: (2002) -
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحصيل الرياضيات وحل المشكلات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: علي، وائل عبدالله محمد منشور: (2004)
