تقييم الخدمات المساندة المقدمة للطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الجامعية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Evaluation of Support Services Provided to University Female Students with Learning Disabilities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدوسري، دلال خالد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Dosary, Dalal Khalid |
| مؤلفين آخرين: | التازي، نادية محمد (مشرف) , الحموز، حنان عبدالفتاح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 83 |
| رقم MD: | 1424650 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
عناصر مشابهة
-
أهمية الإرشاد النفسي كخدمة مساندة للطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلماتهن
بواسطة: القحطاني، نورة بنت سالم بن عائض منشور: (2019) -
الخدمات الانتقالية المقدمة للطالبات ذوات صعوبات التعلم في برامج المرحلة الثانوية
بواسطة: السرطاوى، زيدان أحمد منشور: (2018) -
الخدمات والبرامج المقدمة للطلاب ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الجامعية: الواقع والمأمول
بواسطة: الحميضى، باسمة محمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج إرشادي أسري في خفض حدة الانفعالات السلبية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: الشوافى، نادية عبده محمد منشور: (2020) -
التحصيل الأكاديمي وعلاقته ببعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من التلميذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الخريصى، أشواق حسن بندر منشور: (2020)
