القيم الوطنية المتضمنة في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
National Values Included in the Arabic Language Book for the First Year of Intermediate Education Les Valeurs Nationales dans le Manuel de Langue Arabe de la Première Année de L’enseignement Moyen |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع |
| الناشر: | جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية |
| المؤلف الرئيسي: | شتوح، زهور (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Chettouh, Zhour |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 321 - 334 |
| ISSN: |
2437-0274 |
| رقم MD: | 1424887 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيم | المتعلم | الكتاب المدرسي | التعليم المتوسط | الجيل الثاني | Values | Learner | School Book | Middle Education | Second Generation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 04043nam a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2172165 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a شتوح، زهور |g Chettouh, Zhour |e مؤلف |9 464497 | ||
| 245 | |a القيم الوطنية المتضمنة في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط | ||
| 246 | |a National Values Included in the Arabic Language Book for the First Year of Intermediate Education | ||
| 246 | |a Les Valeurs Nationales dans le Manuel de Langue Arabe de la Première Année de L’enseignement Moyen | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية |c 2021 |g يناير | ||
| 300 | |a 321 - 334 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تشكل القيم الإطار الذي تتبلور فيه شخصية المتعلم مجسدة في تصرفاته وسلوكاته وقناعاته، والقيم لا تبنى بمعزل عن المعايير والأسس التي تتواضع عليها الجماعة وتصنفها إلى قيم نبيلة كالعدل ومفهوم الحق والواجب والسلم والتعاون والوطنية والاحترام إلخ، وتلعب المدرسة باعتبارها مؤسسة اجتماعية دورا هاما في ترسيخ هذه القيم، فهي الفضاء الأمثل لغرسها في نفوس المتعلمين وتمكينها لديهم، وتعالج هذه المقالة القيم الهوياتية واللغوية في كتب الجيل الثاني من الإصلاحات التربوية، واخترنا كأنموذج للدراسة والتحليل كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط |b Values form the framework in which the character of the learner is embodied in his actions and convictions, and values are not built in isolation from the standards and bases that the group humbles and classifies them into noble values such as justice, the concept of right, duty, peace, cooperation, patriotism, respect, etc. The school plays an important role in establishing These values are the ideal space for instilling and empowering learners. This article deals with the values of identity and language in the books of the second generation of educational reforms, and we chose the Arabic language book for the first year of intermediate education as a model for study and analysis. |d Les valeurs forment le cadre dans lequel le caractère de l’apprenant est incarné dans ses actions et convictions, et les valeurs ne sont pas construites indépendamment des normes et des bases selon lesquelles le groupe les humilie et les classent dans des valeurs nobles telles que la justice, la notion de droit, devoir, paix, coopération, patriotisme, respect, etc. L’école joue un rôle important dans l’établissement. Ces valeurs sont l’espace idéal pour inculquer et responsabiliser les apprenants. Cet article traite des valeurs d’identité et de langue dans les livres de la deuxième génération de réformes de l’éducation. Nous avons choisi le livre en langue arabe pour la première année de l’enseignement intermédiaire comme modèle d’étude et d’analyse. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a اللغة العربية |a القيم الوطنية |a الكتب المدرسية |a التعليم المتوسط | ||
| 692 | |a القيم |a المتعلم |a الكتاب المدرسي |a التعليم المتوسط |a الجيل الثاني |b Values |b Learner |b School Book |b Middle Education |b Second Generation | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Language & Linguistics |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 009 |f Aleph |l 001 |m مج8, ع1 |o 2124 |s مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع |v 008 |x 2437-0274 | ||
| 856 | |u 2124-008-001-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1424887 |d 1424887 | ||
عناصر مشابهة
-
كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط في الجزائر: قراءة نقدية
بواسطة: هني، عبدالقادر منشور: (2016) -
قائمة الوحدات المعجمية الشائعة في محتوى كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط: من النص 22 إلى النص 42
بواسطة: بن رمضان، محمد منشور: (2020) -
أبعاد الهوية الوطنية وتجسيدها في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى في التعليم المتوسط
بواسطة: وعزيب، سميرة منشور: (2020) -
القيم التربوية المتضمنة في كتاب اللغة العربية للطور المتوسطة وأهميتها للتلاميذ: الصف الأول والرابع أنموذجاً
بواسطة: عرب الواد، صليحة منشور: (2018) -
درجة تضمين كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة للقيم القومية والإنسانية في دولة الكويت
بواسطة: علي، ثامر مانع محمد منشور: (2020)
