فعالية برنامج تدريبي باستخدام الخرائط الذهنية لتنمية الفهم القرائي في تحسين التواصل اللفظي لدى التلاميذ ضعاف السمع
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مطر، أسماء إبراهيم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النبراوي، أسامة عادل محمود مصطفى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج89, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 64 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1425087 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخرائط الذهنية | الفهم القرائي | التواصل اللفظي | ضعاف السمع | Mental Maps | Reading Comprehension | Verbal Communication | Hearing Impaired
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مهارات التواصل اللفظي لدى الأطفال ضعاف السمع المعاقين ذهنيا
بواسطة: نوايه، رضا محمد أحمد عبدالكريم منشور: (2019) -
فعالية برنامج قائم على الإدراك السمعي في خفض اضطرابات النطق لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع
بواسطة: علي، ولاء ربيع مصطفى منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي لتحسين المهارات المعرفية لطلاب الإعاقة الذهنية
بواسطة: موسى، عاطف عبدالسلام محمد منشور: (2021) -
فعالية برنامج تدريبي سلوكي لخفض إيذاء الذات لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الكفوري، صبحي عبدالفتاح منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية لتحسين الفهم القرائي والاتجاهات نحو القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة
بواسطة: الحارثي، صبحي بن سعيد عويض منشور: (2019)
