فعالية برنامج تدريبي باستخدام الخرائط الذهنية لتنمية الفهم القرائي في تحسين التواصل اللفظي لدى التلاميذ ضعاف السمع

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	مطر، أسماء إبراهيم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	النبراوي، أسامة عادل محمود مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج89, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يوليو
الصفحات:	1 - 64
ISSN:	1110-1237
رقم MD:	1425087
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإعاقة السمعية \| اضطرابات اللغة والتواصل \| البرامج التدريبية \| الخرائط الذهنية \| المهارات القرائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الخرائط الذهنية \| الفهم القرائي \| التواصل اللفظي \| ضعاف السمع \| Mental Maps \| Reading Comprehension \| Verbal Communication \| Hearing Impaired
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

22

LEADER	01474nam a22002177a 4500
001	2172328
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a مطر، أسماء إبراهيم محمد \|g Matar, Asmaa Ibrahim \|e مؤلف \|9 317083
245		\|a فعالية برنامج تدريبي باستخدام الخرائط الذهنية لتنمية الفهم القرائي في تحسين التواصل اللفظي لدى التلاميذ ضعاف السمع
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية \|c 2023 \|g يوليو
300		\|a 1 - 64
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الإعاقة السمعية \|a اضطرابات اللغة والتواصل \|a البرامج التدريبية \|a الخرائط الذهنية \|a المهارات القرائية
692		\|a الخرائط الذهنية \|a الفهم القرائي \|a التواصل اللفظي \|a ضعاف السمع \|b Mental Maps \|b Reading Comprehension \|b Verbal Communication \|b Hearing Impaired
700		\|9 396168 \|a النبراوي، أسامة عادل محمود مصطفى \|e م. مشارك \|g El-Nabarawy, Osama Adel Mahmoud
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 025 \|e Faculty of Education Journal \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā \|l 003 \|m مج89, ع3 \|o 0108 \|s مجلة كلية التربية \|v 089 \|x 1110-1237
856		\|u 0108-089-003-025.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1425087 \|d 1425087