أثر برنامج تعليمي بالخرائط الذهنية لتحسين مهارات الفهم القرائي للتلاميذ ضعاف السمع
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of a Mind Mapping Education Program on Improving Reading Comprehension Skills of Hearing Impaired Students |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحارثي، عبدالرحمن حسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القحطاني، بدر بن ناصر بن محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج32, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 43 - 73 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1466331 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القراءة | الفهم القرائي | ضعاف السمع | الخرائط الذهنية | Reading | Reading Comprehension | Hearing Impairment | Mind Mapping
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية لتحسين الفهم القرائي والاتجاهات نحو القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة
بواسطة: الحارثي، صبحي بن سعيد عويض منشور: (2019) -
فعالية برنامج تدريبي باستخدام الخرائط الذهنية لتنمية الفهم القرائي في تحسين التواصل اللفظي لدى التلاميذ ضعاف السمع
بواسطة: مطر، أسماء إبراهيم محمد منشور: (2023) -
فاعلیة برنامج قائم على استراتیجیة الخرائط الذهنیة الالکترونیة لتحسین بعض مهارات الفهم القرائي لدى عینة من الأطفال ثنائي اللغة
بواسطة: السعداوی، عزه کامل إبراهیم منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي ومهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب كلية التربية بجامعة الباحة
بواسطة: الزهراني، سعيد محمد منشور: (2023) -
أثر استراتيجية الخريطة الذهنية الإلكترونية في مهارات فهم المقروء لدى طالبات الصف التاسع الأساسي واتجاهاتهن نحو القراءة
بواسطة: الشواورة، سامية محمد عبيد الله منشور: (2020)
