إستراتيجية مقترحة قائمة على تحليل القصص الرقمية في ضوء معايير التماسك النصي لتنمية مهارات نقد المسموع لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	Suggested Strategy based on Analyzing Digital Stories Considering the Textual Coherence Criteria for Develop the Listening Criticism Skills of Sixth Graders
المؤلف الرئيسي:	المدبولي، إبراهيم عبدالمنعم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	El Madbouly, Ibrahim Abdel Moneim Mohamed
مؤلفين آخرين:	أحمد، صفاء محمد محمود إبراهيم (مشرف) , حسن، إيمان فتحي أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2023
موقع:	الاسكندرية
التاريخ الهجري:	1444
الصفحات:	1 - 569
رقم MD:	1425630
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الاسكندرية
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	مصر
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الاستراتيجيات التربوية \| القصص الرقمية \| التماسك النصي \| مهارات نقد المسموع \| طلبة المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق