معيار الإحالة في تدريس النصوص التعليمية: دراسة نماذج من الخطط التدريسية للسنة الثالثة من التعليم الثانوي
| المصدر: | مجلة مقاربات |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية واستراتيجيات التواصل |
| المؤلف الرئيسي: | لعيدي، سليمة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع51 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 78 - 91 |
| DOI: |
10.35471/1268-000-051-008 |
| ISSN: |
2028-2559 |
| رقم MD: | 1425667 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإحالة | تدريس | النص التعليمي | الخطط التدريسية | التعليم الثانوي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
نسلط الضوء في هذه الدراسة على موضوع معيار الإحالة في تدريس النصوص التعليمية -دراسة نماذج من الخطط التدريسية للسنة الثالثة من التعليم الثانوي -مركزين على جانب ميداني تمثل في دراسة وتحليل مجموعة من الخطط التدريسية من التعليم الثانوي لاكتشاف مدى مساهمة الإحالة في تعليم اللغة العربية؛ إذ يجب أن تتم عملية تدريس النصوص التعليمية بالبحث عن مدى تماسك الأجزاء المشكلة لها وترابطها. |
|---|---|
| ISSN: |
2028-2559 |
عناصر مشابهة
-
دور اللسانيات النصية في تدريس العربية في مرحلة التعليم الثانوي: دراسة وصفية تحليلية في كتاب "اللغة العربية وآدابها" السنة الثالثة من التعليم الثانوي للشعبتين آداب / فلسفة - لغات أجنبية
بواسطة: بوترعة، عبدالحميد منشور: (2023) -
تعليم النصوص الشعرية ومدى تحقيق المقاربة النصية في السنة الأولى من التعليم الثانوي
بواسطة: شيقر، نادية منشور: (2024) -
تعليمية النصوص الأدبية والممارسات التطبيقية في كتاب السنة الثالثة ثانوي : رؤية نقدية
بواسطة: طواهري، صالح منشور: (2016) -
تعليمية النص الأدبي فى مرحلة التعليم الثانوي وفق المقاربة النصية - السنة الأولي أنموذجاً
بواسطة: وعزيب، سميرة منشور: (2019) -
تعليمية النص في كتاب الأدب والنصوص للسنة الأولى ثانوي: قراءة في الأنماط النصية
بواسطة: بن عطية، مصطفى منشور: (2017)
