التعلم عن بعد في زمن الأزمة والرقمنة وإشكالات الأبعاد القيمية: رمزية الدلالة من المعاينة إلى الاستشراف
| المصدر: | مجلة الاستهلال |
|---|---|
| الناشر: | مجموعة البحث فى السرد العربى، البنيات والأبعاد |
| المؤلف الرئيسي: | عميدي، نور الدين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع38 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 110 - 123 |
| DOI: |
10.37299/1591-000-038-008 |
| ISSN: |
2028-652X |
| رقم MD: | 1425935 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| LEADER | 02278nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2173054 | ||
| 024 | |3 10.37299/1591-000-038-008 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |9 754932 |a عميدي، نور الدين |e مؤلف | ||
| 245 | |a التعلم عن بعد في زمن الأزمة والرقمنة وإشكالات الأبعاد القيمية: |b رمزية الدلالة من المعاينة إلى الاستشراف | ||
| 260 | |b مجموعة البحث فى السرد العربى، البنيات والأبعاد |c 2023 | ||
| 300 | |a 110 - 123 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يتناول هذا المقال موضوع التعلم عن بعد باعتباره خيارا استراتيجيا وبديلا حقيقيا في ظل الأزمات المتكررة والثورة التكنولوجية التي يعرفها العالم عموما والمغرب خصوصا، مع التطرق إلى انعكاسات ذلك على الجوانب القيمية والسلوكية والحركية والنفسية للمتعلم(ة)، كما أن اختلاف البيئات وأنماط التعلم يمكن أن يؤثر إما إيجابا أو سلبا على التركيبة الذهنية للمتعلمين، ويغير مسار المدرسة المغربية التي تنشد التغيير والتطور استجابة للمتغيرات العالمية والكونية. إضافة إلى ذلك، فالتعلم عن بعد ليس تواصلا إلكترونيا فقط ولا أجهزة معلوماتية مستقلة، بل مجموعة مركبة متداخلة من العوامل الأساسية، التي إن تم أخذها بعين الاعتبار، سيؤدي ذلك- لا محالة- إلى خلق علاقة إيجابية تصالحية بين المتعلم(ة) والمدرسة والأسرة والمجتمع. | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a استراتيجيات التعليم |a السياسات التعليمية | ||
| 773 | |4 الادب |4 الشعر |6 Art |6 Poetry |c 008 |e Al Istihlal Journal |f Al-Istihlāl |l 038 |m ع38 |o 1591 |s مجلة الاستهلال |v 000 |x 2028-652X | ||
| 856 | |u 1591-000-038-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1425935 |d 1425935 | ||
عناصر مشابهة
-
التعليم عن بعد في ظل أزمة كورونا لدى طلاب جامعة جنوب الوادي بقنا: الفرص والتحديات
بواسطة: عبدالحكيم، إيمان سيد منشور: (2022) -
تطوير ممارسات التعليم عن بعد لذوي صعوبات التعلم فى ضوء بعض التجارب العالمية: استراتيجية مقترحة
بواسطة: معمار، صهيب بن صالح منشور: (2022) -
بيئة ذكية قائمة على التعلم المنظم ذاتياً في ضوء التعليم من أجل المستقبل وأثرها على تنمية مهارات تطوير المنصات التعليمية والوعي المعلوماتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: صلاح الدين، أمين منشور: (2023) -
تحديات التعليم الرقمي "الإلكتروني" عند التعليم عن بعد في ضوء متغيرات العصر من وجهة نظر الطلبة في ظل جائحة كورونا: مدرسة الإمام ناصر بن مرشد للبنين "10-12" أنموذجا
بواسطة: الرمحي، عبدالله بن سيف بن زهران منشور: (2022) -
الصعوبات التي تواجه معلمي المرحلة المتوسطة في استخدام مهارات التعلم عن بعد في دولة الكويت
بواسطة: الهبيدة، حسناء مبارك عايض منشور: (2021)
